教聯指命題淡化侵華史實 取消屬「兩害取其輕」

■數名教育界人士昨為試題風波發表意見。

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教聯會會長黃均瑜昨在電台表示，有關題目有淡化日本侵華史實之嫌，「台灣講二二八，以色列講納粹德國，你可不可以講利與弊呢？自由發揮呢？」他認為任何國家都不可能發生。

曾任考評局前秘書長十二年的蔡熾昌昨日撰文指，嘗試揣測考試局審題委員會的專業考量，例如增加一項資料，可避免資料的「片面性」和「引導性」，但他估計如非必要，會浪費考生的閱題時間，而且無論考生歷史認知程度如何，一定會回答不同意「一九○○至四五年間日本為中國帶來利多於弊」。

蔡熾昌指，委員會折衷的辦法，可能是要求考生「就你所知」解釋答案，以區分對抗戰歷史一無所知的考生，以及小心審題運用知識作不同程度發揮的考生。他指，很難想像考生答題時，腦海會浮現政治思想。

教育界立法會議員葉建源就指，明白命題引起部分人的情緒反應，但好多歷史科題目都以利多於弊為命題，要求考生列舉史實支持。

教育局要求考評局取消有關題目，黃均瑜稱不是理想做法，形容是「兩害取其輕」，又舉例疫情下都取消中英文科口試，就是在公共衞生及考試之間權衡輕重。葉建源反駁，取消口試跟今次取消試題有別，前者是考試前已諮詢校長組織，最終忍痛取消，但今次是考試之後，亦相信教育局及考評局沒有詳細商討，教育局便急不及待回應，形容不顧後果及鹵莽。