星島日報

行為治療遙距APP 助SEN童疫下學習

2020-03-28 00:00
  (星島日報報道)新冠肺炎肆虐,全港無限期停課,不少學校改以線上直播課堂或教師預錄影片進行遙距課程,惟有關模式未必適合有特殊學習需要(SEN)的學童,有教育機構轄下的人工智能發展公司與香港應用科技研究院合作,研發全港首個專為 SEN 學童而設的「行為治療遙距學習應用程式(App)」,由專家度身訂做課程,同時提供在線視像支援,程式將於四月初進行試驗,望學童在疫情下亦能持續學習。

  有關程式注重一對一行為治療及個別學習計畫,課程主任和行為治療師會先進行家訪,了解學童需要後制定個人化課程,並在課程期間,通過視像功能為家長提供實時支援,在每堂的互動程式會收集學童的學習數據,透過數據檢視課程進度,適時作出調節,務求讓學童享有更適切的課程。

  負責開發程式的應科院,利用人工智能、大數據技術及視像功能,大大降低SEN學童昂貴的學習成本,應科院人工智能及大數據高級總監雷志斌博士指出,有關程式解決學童在教育和行為治療上的難題,有助提高學習和生活水平,「是科技為社會帶來益處的好例子。」

  貝智人工智能首席執行官黃俊文表示,有序的學習能改善SEN學童的行為和情緒管理,未來將繼續與應科院合作,研發更多有利於SEN學童學習的應用程式,「提升學童的學習興趣和能力之餘,亦期望社會更關注SEN學童的特殊學習需要。」

最新回應

熱門文章