星岛日报

行为治疗遥距APP 助SEN童疫下学习

2020-03-28 00:00
  (星岛日报报道)新冠肺炎肆虐,全港无限期停课,不少学校改以线上直播课堂或教师预录影片进行遥距课程,惟有关模式未必适合有特殊学习需要(SEN)的学童,有教育机构辖下的人工智能发展公司与香港应用科技研究院合作,研发全港首个专为 SEN 学童而设的「行为治疗遥距学习应用程式(App)」,由专家度身订做课程,同时提供在线视像支援,程式将于四月初进行试验,望学童在疫情下亦能持续学习。

  有关程式注重一对一行为治疗及个别学习计画,课程主任和行为治疗师会先进行家访,了解学童需要后制定个人化课程,并在课程期间,通过视像功能为家长提供实时支援,在每堂的互动程式会收集学童的学习数据,透过数据检视课程进度,适时作出调节,务求让学童享有更适切的课程。

  负责开发程式的应科院,利用人工智能、大数据技术及视像功能,大大降低SEN学童昂贵的学习成本,应科院人工智能及大数据高级总监雷志斌博士指出,有关程式解决学童在教育和行为治疗上的难题,有助提高学习和生活水平,「是科技为社会带来益处的好例子。」

  贝智人工智能首席执行官黄俊文表示,有序的学习能改善SEN学童的行为和情绪管理,未来将继续与应科院合作,研发更多有利于SEN学童学习的应用程式,「提升学童的学习兴趣和能力之馀,亦期望社会更关注SEN学童的特殊学习需要。」

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