【教育點評】大灣區港人學校 生源配套成關鍵

隨着粵港澳大灣區發展，在內地生活的港人勢將增加，教育局正研究在大灣區設立港人學校，隨着與辦學團體商討，新校以中小學「一條龍」概念亦見雛形。然而，能否成事，仍要視乎生源與配套。

現時只有深圳設有港人子弟學校與港籍學生班，僅提供小學課程，學生須選擇來港參加升中派位，不然轉校或入讀內地課程。據悉，擬建的大灣區港人學校是中小學「一條龍」，學生更可獲安排在內地應考本港文憑試，可以本地生身分參加大學聯招，而類似安排在內地的台商子弟學校早有先例，相信當局推行時有所參考。

配合國家政策的天時，與現有港人子弟學校及港籍學生班相比，大灣區港人學校似有「升呢」，辦學團體亦預期內地相關部門提供土地，但考慮卻是地利與人和的問題，首先是區內城市發展差異，即使初步選定的廣州、中山、珠海、東莞等較多港人謀生就業的城市，但到底教育需求有多大，規模能否持續，目前尚是未知數，而大灣區港人學校採用香港及國際課程的模式，意味生源有所局限。

大灣區港人學校要獲得家長支持，課程外須視乎學費水平，尤其當局暫時無意參照直資模式，提供按學生人數計算的單位成本資助，意味學費與民辦學校，甚至國際學校相若。記得多年前有政黨建議在深圳開辦取錄「雙非」童的官校，但觸及港府「福利不可攜」的底線而未成事。既然當局設想學童在大灣區「一條龍」升學，與以往跨境生性質不同，應提供鼓勵措施，比如參考澳門多年來提供內地學費津貼的做法，資助他們入讀港人學校的學費，值得重新思考，否則只是複製深圳經驗，難以達到「遍地開花」的效果。

另一考慮是辦團即使願意做「開荒牛」，但受限於內地明文禁止宗教教育，令不少有宗教背景的辦團，對在大灣區辦學有所保留。當局物色辦團時，宜考慮辦團的背景與理念，而非只是扮演「超級聯繫人」，向學校推銷大灣區帶來的辦學機遇，卻略略帶過內地辦學的限制，未必切合實際。

愈多港人在粵港澳大灣區就業與定居，無疑帶來教育需求，但如新設港人學校在政策上缺乏創新思維，鄰近城市仍是跨境上學，遠的則出現「留守兒童」問題，值得深思。