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鳳 溪 夥 港 大 合 研 價 值 教 育 電 子 教 材
鳳 溪 第 一 小 學 今 年 與 港 大 電 子 學 習 發 展 實 驗 室 合 作 , 可 深 入 探 討 課 程 成 效 。
  (星島日報報道)電子學習是學界大趨勢,鳳溪第一小學本學年與香港大學電子學習發展實驗室首度大規模合作,設計及研究不同科目的電子教學課堂,並合作研究新的價值教育電子教材,題材涉及中國歷史文化、傳統節日等,在德育課或多元學習課上採用。

  鳳溪第一小學一直致力發展電子學習,現時多個高小學科都有相關應用,包括語文科寫作、常識、數學等,就連體育課,學生都可利用平版電腦,互相攝錄花式跳繩、高爾夫球動作,即時翻看,改善姿勢,上傳至網上平台互評。鳳溪第一小學校長朱偉林表示,現今學習要以學生為中心,需要滿足他們學習多樣性的需求,電子學習其中一個優點是互動性強,參與度高,同學間可互相討論、評鑑,有助提升說話
、表達能力;他又觀察到同學願意主動探求及思考。

  本身有電子教學基礎的鳳溪,本學年與港大展開為期三年的合作計畫,由小學提供教材,結合大專界的技術,共同研發、實踐、驗證新的應用程式,促進電子學習。朱校長表示,校方一直針對不同學科的課題進行課堂研究,今次港大將一同深入探討課程,提升教學水平,「配合不同科目的教學目的、目標及內容特色,建議加入某些應用程式或工具」,他們下學年將率先研究數學科。

  鳳溪又計畫革新學校的德育科範疇內的價值教育,製作電子化教材。現時全校每周分別設有一堂德育科及多元學習課節,涉及題材廣泛,如與中國傳統文化相關的二十四節氣、佳節看國情,亦有貼近時事的二胎政策、貪污問題等。朱校長希望借助電子工具提高學生興趣,方便發表意見,但他強調,教師才是教學核心,電子程式、遊戲只是輔助工具。

  港大電子學習發展實驗室總監霍偉棟期望為鳳溪設計電子互動程式,教授價值教育,增加課堂互動。另外,港大聯同鳳溪第一小學下周六合辦電子學習公開課,讓家長、師生就電子課堂交流。


2016-04-08

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