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中 學 生 拍 微 電 影 得 獎 作 品 登 銀 幕
中 華 傳 道 會 安 柱 中 學 及 樂 善 堂 梁 植 偉 紀 念 中 學 , 分 別 在 第 三 屆 「 全 港 中 學 微 電 影 創 作 大 賽 」 奪 得 初 中 組 金 獎 及 高 中 組 金 獎 , 學 生 喜 上 眉 梢 。
  青少年愛「拍片」發聲,作品不比專業作品遜色。坊間近年舉辦不少學生短片創作大賽,Elsie知道,香港中華基督教青年會舉辦的第三屆「全港中學微電影創作大賽」早前舉行頒獎禮,分別選出初中、高中及個人三個組別的各項大獎,初中組金獎得主中華傳道會安柱中學的《如一》,以坦誠化解師生矛盾;奪取高中組金獎的樂善堂梁植偉紀念中學《聽風》則勉勵青年人自愛;亦有探討社會變遷的個人組金獎作品《二人中學》,各組得獎作品充分展現學生的無限創意。

  第三屆「全港中學微電影創作大賽」由香港中華基督教青年會、智權教育中心及香港微電影學會合辦,可謂學界的微型「奧斯卡」,今屆比賽以「最令我難忘的一個故事」和「創意無限」為主
題,讓年輕人自由發揮創意,拍下他們對事物的看法。是次比賽邀得五位資深媒體工作者擔任評審,包括香港電影《踏血尋梅》導演翁子光、著名監製莊澄、編劇吳滄洲、導演唐基明及攝影師鍾有添,五人從七十份作品中,選出高中組、初中組、個人組及最"Like" facebook共二十五名得獎者。

  Elsie同評審翁子光傾過,「我首次擔任學界電影賽事評判,驚喜學生作品的水準甚高,且參賽作品題材廣泛,涉及同性戀平權、自殺、犯罪等議題,學生不流於俗套,大膽創新。不過,學生比較着重技術操作,容易忽略內容的深度,我認為故事始終是電影的重心,充實的內容較為重要,我比較欣賞得獎作品《天窗》媢B用不少隱喻,說出香港年輕人的壓逼感;個人組金獎《二人中學》亦展現人經歷社會變遷的感慨,創作者的思想融入作品之中。」

  自由發表平台成為未來電影工作者的搖籃,翁子光笑言,「電影人毋須刻意培養,只要給自由的空間,他們便能在生活中找到材料。現代人拿起智能手機已能拍片,年輕人要拍攝電影,更加方便,只要有發表的平台和電影創作比賽,鼓勵年輕人自由創作,已能推動香港電影的發展。」

  Elsie也欣賞過學生的得獎作品,確是甚有水準,譬如高中組銅獎作品《中學生涯請勿Hea過》,便運用「航拍」由近至遠拉闊鏡頭,那一幕充滿電影感;個人組金獎《二人中學》帶出城市化的議題,中學生的電影技術與內涵不可小覷。

  在頒獎禮上,Elsie亦同各組別的金獎得主傾過,個人組金獎得主是中六生麥正開和李朗希,他們都是應屆文憑試考生,兩人志同道合熱愛電影,已報考演藝學院,向電影路出發,「《二人中學》是我們在香港知專設計學院修讀應用學習課程『電影及錄像』的畢業作品,當時『殺校』是熱門話題,我們便想到如果一所中學只剩下兩個學生,他們會發展出怎樣的故事。短片最終以倒敍方式描述,兩個同學在舊校相遇,一位主張金錢至上,另一位選擇留在鄉間,保留舊人舊事,兩者的選擇不同,帶出香港人對保育的不同看法。」李朗希說。

  麥正開表示,「雖然香港是物質都市,但年輕一代的本土意識愈益強烈,我也傾向保留本土舊傳統,希望藉着電影,讓觀眾反思時代改變,是否就要貪新棄舊。今時今日,網絡短片已成為發聲渠道,借着鏡頭向大眾傳遞訊息,我認為是一件很有意思的事。」

  初中組金獎得主就是中華傳道會安柱中學《如一》,故事改編自真人真事,一位學生多年後寫信給老師,感謝老師的春風化雨。作品結合了該校戲劇學會十五位成員的努力,短片細細道出老師和學生的立場,化解雙方的嫌隙。參與製作及演出《如一》的區曉婷笑稱,「今次能夠得到金獎,給我們很大的鼓舞,我們改善拍攝技巧及演技,希望能夠提升短片的水準。」

  高中組金獎得主是樂善堂梁植偉紀念中學的《聽風》,該校的電視台成員兩年前在台灣屏林鄉拍攝此片,中六生葉子澄同Elsie講,「台灣屏東在二○○九年經歷過『八八水災』,傷亡慘重,兩年前我們到該地出席電影節活動,需要即席創作短片,我們創作了一個愛情故事,故事中的女生在水災不幸遇難,從香港而來的男生來不及她最後一面,他有了輕生的念頭,最終他明白活着的意義。近年有不少中學生因學業和感情問題自殺,藉着短片勉勵年輕人積極面對逆境。」

  Elsie提提大家,「全港中學微電影創作大賽」的所有得獎作品將於二月二十日及二十七日在UA Cinema Circuit Ltd.旗下iSQUARE鳳凰影院舉行的放映會上放映,讓公眾欣賞今屆學生的出色作品,詳情請瀏覽www.ymca.org.hk/minimovie2015。

  若有任何家長關心的話題,歡迎報料。傳真:2798 2688。


2016-02-16

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