王文宇 - 小學生必讀跨科新知 趣味研習精選｜慢讀樂趣

《小學生必備的100個基礎關鍵知識》由星島教育編著，特別精選四十五個常識主題，為小學生提供超過一百個基礎關鍵知識，以有趣的方法學習最新鮮的跨學科新知。

作為曾經的小學生，我回憶當年老師花了很大心思，就是每次上課都要帶給全班至少一個驚喜，還有更多的新知識。如果老師走進來就是面對黑板的不斷寫上教材，再轉過身來給我們解釋一番，我相信這真的是如老師講的「水過鴨背」，大家流水作業，講完之後無印象，考試之前姑且惡補背誦一下，如此這般，馬上就「畀返晒」老師了。

幸好老師改變了課堂節奏，一進來就問我們很多冷知識問題，每次最佳表現的兩位同學有一個印章，一個學期之內能有十個印章的可以換取一本畫報。老師額外的在課本以外找那麼多天文、地理、數學，甚至歷史知識，相信花的時間不少，換作是今天，這本書肯定可以幫到他。
五類基礎知識話你知

全書分為五大類別：科學新知、健康生活、環境生態、社會新知、世界關懷。每篇主題設有小遊戲，如趣味迷宮、邏輯推理、益智桌遊及語文解謎等，大家可以一起動手動腦玩個夠！由於有童年回憶，我翻開書本時竟然愛不釋卷的從頭看到尾，當然，這與第五波疫情有關，盡量不要外出走動，看這本書可以把我留在家中大半天。

你說真的有那麼吸引嗎？其實我是想檢測一下自己的小學水平，達到一個甚麼程度。舉個例，童年參觀過李鄭屋漢墓博物館，印象很深，原來在我們的生活中間，竟然有一個如《尋秦記》的夢。那座古墓很陰深，這代表了甚麼？我們是不是要主動的周圍掘、周圍找，還有甚麼古迹在我們腳下嗎？我小時不明白，掘了出來又要變成一個展覽館，豈不是很花公帑嗎？這些問題我一直找不到答案，即使我若干年後看完《奪寶奇兵》，依然覺得那些考古學家是很奇怪的職業。然而，本書的「香港考古」帶給我全新的啟發。
考古學反映綜合國力

原來考古學是源於古希臘，是包括古物和理論式科學，對古代研究的一種學問，十九世紀的歐洲經濟與藝術活動非常繁盛，人們對過去的好奇和興趣大增，加上各種科技和科學理論的進步，有助對歷史進行發掘和勘探，考古學得以全面發展，成為一門獨特的學問。

由此可知，考古學是反映一個國家的綜合國力，因為你不是去做盜墓者，打開古墓只為財物是破壞行為，若要完整的發掘及保育起來，要看國家本身的科學技術能否達標。「1974年，陝西發現兵馬俑碎片，國家隊伍進行深入掘挖，終於發現了這個代表中國輝煌文明的秦始皇兵馬俑。」我相信這個發現和發掘的過程，足以寫成一部長篇小說。

說起來，《尋秦記》還不止是兵馬俑呢！據說在附近的秦始皇陵墓的位置是被確定了，可是國家依然沒有發掘的計畫，原因是目前的科技水平不足以打開這個墓，生怕一下子可能令內裏的東西毁於一旦，因為這龐大的神秘地方，有很高密度和大量的水銀，簡單有如一個平行宇宙那麼超乎想像。
四季變化影響人類活動

關於環境生態的知識，讀書時最多談到的是四季之分，老師教我們大自然有春、夏、秋、冬四個季節，而幸運的是香港可以分出四季不同的氣候。大家問老師四季有甚麼功能作用，除了是添衣換季之外？原來人體的活動會因應一年四季而變化，「中國傳統醫學相信人體的健康跟四季共二十四節氣有關。美國史丹福醫學院一位遺傳學教授最近研究卻發現，其實我們的身體只能分辨出兩個季節，因而每年只會出現兩次較顯著的活動變化。」是耶非耶？不得而知，反正我會更相信有幾千年歷史文化的中國醫學。

好了，想考一下大家，有人能背出二十四氣節嗎？這是中國曆法基本常識，要全部記住不難，因為二十四氣節分為四季，每季六個氣節，現時是春季，氣節是過了清明，接着就是穀雨。到了夏季，這季第一個氣節是立夏，然後是小滿、芒種，順序而下是大家熟悉的夏至、小暑、大暑了。

好容易又過一季，這個夏天很早到，因為大家提早放暑假，建議家長在家為小孩子灌輸常識教育。