Microsoft夥本地8间大学 推动AI教学应用

生成式人工智能（AI）逐渐在社会普及，并成为提升教育工作者和学生生产力的强大辅助工具。新学年即将开始之际，Microsoft香港与8间教资会资助大学合作，启用由Azure OpenAI Service支援的生成式AI，推动AI技术教学模式

Microsoft指，8间参与大学包括香港大学、香港中文大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学、香港科技大学、岭南大学及香港教育大学。

即睇8大院校如何评价：

香港大学副校长（教学）何立仁教授：「是次与Microsoft的合作，充分体现出香港大学致力应用尖端科技、促进教学领域创新的决心。生成式AI无疑将丰富学生的学习体验，并成为教职员强大的研究与协作工具。港大有信心进一步拓展知识的边界，在全球学术界发挥更深远的影响力。」

香港中文大学副校长（教育）潘伟贤教授：「透过应用AI提升教与学的质素，无疑是高等教育机构的未来大趋势。是次与Microsoft的合作，将有助大学于校内推动生成式AI应用，革新教学模式。中大鼓励师生根据各个学科的情况，运用合适的AI工具为教学增值。大学亦已向师生发出使用AI工具之相关指引，冀助师生在新时代能掌握运用AI的最大优势。」

香港理工大学副校长（教学）黄国贤教授：「理大对使用生成式AI工具采取开放态度，相信有关工具有巨大潜力激发教学创新及创意。大学在推广使用生成式AI工具时，亦严格要求学生秉持学术诚信，负责任地使用相关技术。理大一直与业界紧密联系，期望与Microsoft共同探索知识和研究新领域，为学生带来崭新的学习体验。」

香港城市大学协理学务副校长（数码学习）张泽松教授：「城大在融合尖端数码教学方法及互动学习体验方面，在本地大学处于领先地位。透过运用先进技术，我们可以创建动态学习环境，装备学生数码化世代所需技能，及培养他们的创造力、批判性思维及解决问题的能力，为未来做好准备。城大致力培育学生在数码化技术环境中成为德才兼备的新世代人才，回馈社会。」

香港浸会大学副校长（教与学）周伟立博士：「浸大鼓励并支援教职员和学生使用生成式AI进行学习和研究。教职员和学生应在负责任及合乎道德的原则下使用人工智能，同时重视人类的独特性、创造力和多元观点。是次合作是我们体现这项尖端科技的潜力的重要一步。」

香港科技大学教育创新中心主任Sean MCMINN：「我们感谢Microsoft为改革教与学所提供的支援。作为香港首家积极鼓励采纳生成式AI技术，并认识到其改变教育潜力的大学，我们致力探讨生成式AI如何促进全新的教学方式，提高生产力并推动知识发展。为进一步鼓励科大教职员对使用生成式AI 工具为创新出谋献策，大学最近还成立『教育及生成式人工智能基金』，邀请教学人员就如何在教学上应用生成式AI工具提交建议书。科大的各项措施，目标都是培育新一代人才，我们必须积极装备同学，为新时代作好准备。」

岭南大学候任及署理校长秦泗钊教授：「岭南大学采纳生成式AI是个极好的范例，向所有岭大师生表明创新和研究已成为我们学习的一部分，而知识的传播也不再是静止不变的形式。」

香港教育大学（教大）教育科技中心联席行政总监郑国城博士：「作为一所专注教师教育的高等学府，教大已提出『6-P教学取向』，鼓励前线教学人员以负责任的态度，善用科技提升学习效能。我深信是次合作将可让教大师生体验AI生成工具的教学效能，推动教育创新，惠泽学界。」

生成式AI在大学内的通用功能包括课程设计与评估、学生互动与谘询、研究和文献摘要，以及运用聊天机械人营运校务。相关技术将应用到上述院校的学术、研究和营运领域的教授、教师、研究人员和学生，彻底改变教学模式，同时装备学生在学术和职业生涯中运用AI的所需技能。

Microsoft亦将利用Azure OpenAI Service的GPT模型的潜力，开发各院校专属的解决方案，并为用户举办一系列研讨会，使他们能够透过运用这项技术事半功倍。

Microsoft香港及澳门区总经理陈珊珊表示，深知年轻人才在塑造世界新面貌扮演的关键角色，因此与香港的大学展开合作，旨在将Azure OpenAI Service支援的生成式AI技术推向教育的最前沿。透过提供实务工作坊，将AI应用知识灌输给学生，促使AI在校园内得到广泛应用。Microsoft坚信这项尖端技术能够将教与学体验现代化，并使未来人才具备在这个瞬息万变的世界中所需的技能。

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