【创科广场】EdTech发展势不可挡 停课不停学 教育新模式

全球教育在2020年经过翻天覆地的转变，由传统面授教学一跃迈进遥距教学新时代。GSV创始人兼首席执行官Michael Moe在美国消费电子展（CES），阐述全球教育在冠状病毒之前（Before Coronavirus，简称BC）过渡到疾病后（After Disease，简称AD）的现况及趋势。

全球教育机构因应疫情改变策略，各国推出「停课不停学」政策，由面授转战网上，导致教育科技火速发展，网上教育方案星罗棋布。GSV创办人兼首席执行官Michael Moe以冠状病毒之前（BC）及疾病后（AD），剖析全球网上教育现况。他指出，电子学习在冠状病毒出现之前，其增长缓慢几乎近零，疫情作为巨大催化剂，将EdTech跃升成为焦点。过往教育的目标群众集中于在学学生，按每个学年学期在日间修读理论课堂；疫情后将教育生态完全扭转，网上学习的群众覆盖范围扩展至18至80岁终身学习的学生。翻转教室（Flipped Classroom）成为教学新思维，上课时间无分时地，网上游戏渗入教育元素，令无所不在和无形的学习渐成新常态，选择AI个人化学习模式，毋须等待学期终始，随自己喜好加入任何科目进修。

Michael Moe进一步道出多项重要教育趋势，他表示知识型经济来临，数码改革教育行业，软件即服务（SaaS）模式的在綫教育系统更为大行其道。教育机构毋须购买整套教育软件及自行维护系统，向软件服务商租用在綫教育服务即可立即提供网上教学。EdTech另一个带来重大的优势在于学习过程大数据，透过撷取学习者的大数据，更易实践个性化学习。

内地市场潜力无限

基于教育企业在全球的影响力、产品体验，机构在去年年底发布的GSV-Global EdTech 50（全球教育科技50强榜单）当中，以美国及中国居多，其他企业来自印度、芬兰、德国、加拿大等地。市场研究机构iMedia Research数据显示，中国内地在2020年在綫教育用户预计达到3.51亿人，市场规模更预计超过4800亿元。教育科技潜能无限，内地更以直播大班课堂作为主要课程形式，AI技术创造网上教育新体验，学生透过自主研发的智能教育硬件及智能问答服务，进一步将教育科技推上力一高峰。内地教育科技企业包括Classin、火花思维、洋葱数学、松鼠AI，当中以猿辅导、作业邦、喜马拉雅FM平台吸引的学习者数以亿计；前两者更在去年进行了两次大型融资。EdTech的初创大多集中在K-12网上学习及英语学习（ELL）两大方面，K12在綫教育行业目标用户群众锁定于6至18岁的在校生，过去一年这群在学生利用互联网上课数量几何级增长，其他领域例如编程及数学及教室工具亦正在冒起。

此外，教育科技巨擘另一重要据地在于美国，包括高等教育平台Coursera、Udemy；运用AI导师及点对点学习模式发展个人化教育的Course Hero；以及RoboEd等等。除了中美两地教育科技企业外，另一个EdTech急起冒升的是印度，GSV预计当中的EdTech独角兽在明年增长高达一倍。

本地平台Snapask用户增三成

虽然本地不少学校仍以Zoom或Google Classroom作为主要遥距教学工具，但亦有教育机构已使用网上教育系统进行网上教学。本地网上学习平台Snapask的数据显示，文凭试考生自去年起已倚赖网上学习，中六学生用户数量按年升了三成。Snapask是本地自主学习平台，学生可登入发问问题后，一对一配对导师，由导师直接网上解题。Snapask内部数据显示，每人每月发问题目超过400题，2020年比前一年增加两倍。中学文凭试（DSE）进入倒数阶段，中学及教育机构尚未正式面授复课，EdTech教育科技发展空间潜力无穷，本地EdTech企业必须急起直追，方能紧随世界大潮流。