黄筠媛 - 开学前的「过渡期」|家长教室
2023-08-01 18:12
暑假不经不觉已过了1个月,而在这段时间里,孩子的「电话时间」占了多少小时?
暑假不用上课,孩子的日程表除了兴趣班和做暑期作业外,可能暂时亦「一片空白」。眼见孩子闲着无聊,我们便可能会让他们使用智能产品,以打发时间。无疑地,通过「智能玩伴」,孩子除了能解闷,亦能通过它学习到不少新的知识(不少家长跟我分享,他们的孩子因常常观看英语卡通片,所以英文大有进步)。我们不能否认这个「智能玩伴」带来数之不尽的好处,但它就像一把双刃剑,当孩子在假期过后仍「机不离手」,他们的成长和学业便可能会受到一定程度的影响。
那么,我们是否应该在假期禁止孩子使用智能产品?事实上,我们作为成年人,每天也须使用智能电话与他人联系,间中也会用作娱乐用途,何况是在暑假「百无聊赖」的孩子呢?如果以极端的方式禁止他们使用,可能会引发不少亲子冲突,影响关系,只会得不偿失。因此,我们要做的并不是让小朋友不能使用智能产品,而是在开学前的「过渡期」,让孩子慢慢调节过来。
试想想,如果我们在开学时一下子大幅减少使用时间,孩子能够适应过来吗?德国波鸿鲁尔大学曾进行一项实验研究,他们要求参加者于一周内减少使用智能电话1小时,而4个月后,他们已「习惯成自然」,仍能持续每天平均减少使用手机45分钟。因此,与其完全不让孩子接触智能产品,倒不如趁着还有1个月才开学,我们可与孩子一同订立每周的智能产品使用时间表,以循序渐进的方式(如由8月初起,每星期减少一定时数的使用时间)慢慢让孩子改善生活习惯。
此外,我们也可趁着暑假,与孩子一起做运动(例如打羽毛球、游泳),建立使用智能产品以外的兴趣,让选择不再单一。
(欢迎读者就有关内容,致电香港青年协会家长全动网热綫:2402 9230,查询时间为星期一至五上午9时至晚上6时)
本栏由香港青年协会家长全动网社工及嘉宾轮流执笔,与读者分享亲职教育经验;本文作者为黄筠媛姑娘。
文章刊于《星岛日报》2023年7月25日教育版专栏「亲子同路」。
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