张锦芳 - 如何处理校园儿童性侵个案｜护苗信箱
2023-07-26 12:30 
张教授：
最近学校内发生了一宗儿童性侵犯的个案，我是6岁受害人的班主任，事件虽然告一段落，但涉事的7岁侵犯者至今仍不肯承认错误，受害人亦出现情绪不稳和不肯上学的情况，我应该如何协助受害人走出来？对于侵犯者，又应强行对他进行正确性教育吗？
某学校的老师上
张教授答：
协助受害者的处理方法：
1.家校合作：向受害同学和其家长表明事件非受害者的错，鼓励家长和子女一同面对事件带来的创伤，多聊天和多做有益身心的活动，如跑步、踏单车或郊游等，并寻求专业人士的协助，例如社工或心理学家。
2.持续跟进：你可通过电话、家访或会面，关心学生的身心情况。邀请学生参与学校课馀活动，让受害者多接触其他同学和校园环境，逐步适应。
3.安全校园：你要留意侵犯者和受害者的接触，并尽可能减低他们见面的机会。
协助侵犯者改过的处理方法：
1.建立关系：侵犯者可能基于不同原因而否认侵犯行为，出现反抗的心态。不要在没有证据下断定侵犯者的罪行，待侵犯者愿意倾诉时再指导正确的性知识和态度。
2.专业协助：鼓励侵犯者寻求专业人士的协助，例如找驻校社工倾诉，探索性侵犯背后隐藏的问题，例如家庭问题、自尊心和人际关系。
3.全校性教育：性教育内容可以是儿童性侵犯、面对性侵犯的应变措施、青春期身心变化、互相尊重、学懂拒绝等。
校园性侵犯是绝对不能容忍的，如有疑问，欢迎致电「护苗綫」与职员联络。
（欢迎读者就有关儿童性侵犯的问题，致电由护苗基金设立的「护苗綫」：2889 9933，接听时间为星期一至五上午10时至晚上6时）
本栏由护苗基金执行委员会委员、美国德州休斯顿大学社会工作研究院张锦芳教授解答。
文章刊于《星岛日报》2023年7月26日教育版专栏「护苗信箱」。
延伸阅读：
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