墙角寒梅｜教育创变
2022-12-07 12:08 
笔者上月于HOY TV时事评论节目《声东击西》担任嘉宾，分享伍少梅中学推行STEAM教育、乐龄科技，打造「未来学校」的愿景。
近年政府大力投放资源推动STEAM教育，学校作为重要和有利的学习场所，必须配合社会发展，进行创新和变革。为配合「未来学校」的愿景，我们除了引入先进的硬件设备外，还为学生度身设计未来课程和有意义的学习经历，同时加入价值教育的元素，让学生身体力行学习和运用正面的态度及价值观念，实践「价值在于行动」（Values in Action）。
未来世界变幻莫测，充满未知数，但可以肯定全球都面临人口老化的问题。学校预见下一代将会接触更多长者及面对老龄化社会带来的负担，学生不是社会议题的旁观者，我们希望学生关心长者，并鼓励他们在进行创意发明或规划时，先了解长者的需要，然后运用知识和技能，改善长者生活质素。
学校提供机会让学生接触长者，例如亲身造访长者的家居或职场，也邀请长者到访学校，互相交流。本校又成立长者学苑，为长者提供持续进修的资源，长者与学生在校园内互相学习，达至教学相长和跨代共融。
本校最新落成的「希耆」乐龄科技应用学习中心，推动实境学习模式，以公屋单位作蓝本，模拟家居环境，设有真实的客厅、厨房、睡房和厕所，有助到访的长者向学生解说日常生活中的困难，学生也可以与长者一起设计产品和解决问题。
在商界的协助下，「希耆」更配备了5G物联网感应装置，包括空气质素的感应器及配合长者需要的监察系统。我们会邀请学生帮忙管理校内的智能装置，增加学生的参与度，让他们学以致用，为学校愿景出一分力。
「今天的学历可能在五年后变得无用，今天的技能可能在三年后被淘汰，唯独孩子内在的质素，是我们最希望保留的。」通过精心设计的学习历程，学生可学习和运用知识与技能，又能获得满足感，从而内化成良好的价值观，培养出同理心和乐于助人的精神，建立贡献社会的抱负，同时为瞬息万变的未来世界作好准备，迎接各种机遇和挑战。电邮：[email protected]
李建文
作者为天主教慈幼会伍少梅中学校长，从事教育工作逾廿载。
文章刊于《星岛日报》2022年12月7日教育版专栏「校长有情」。
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