拼出幸福家｜互为影响的关系
2022-11-17 12:35 
最近与友人夫妇一家午饭，目睹他们的互动，令我想起人与人之间互为影响的互动关系。大家用膳完毕，友人太太突然想起就读高中的女儿另有约会，立时催促她快快起行。女儿看看巴士App，表示还有时间，不赶。但妈妈还是按捺不住，认为早点到达车站更稳妥，女儿「就范」，道别而去。走了不久，风云变色，竟然下起大雨！她面有难色，说：「女儿一定又埋怨我太早叫她去车站等车！」
虽然类似的情景在生活中偶有发生，但也引起我的反思。这个问题可分两个不同层次考虑。最直接的是解决问题的层次：下次预时间要更准确，免得被埋怨。但从互动过程的层次来看，这个妈妈催逼、女儿埋怨的互动是怎样来的？是否健康？
我认识的这位妈妈对子女关怀备至，处处为他们着想，出谋献策，打点一切。子女若言听计从，当然少了纷争，但他们的自主性也会被削弱，内心也可能积累了怨气，若遇事不顺，自然会埋怨妈妈为自己作的决定。久而久之，便可能惯性地埋怨别人而忘记学习为自己的事情负责和作决定。
我相信每位家长都希望子女当机立断、充满自信，而不是缺乏动力、怨天尤人。从家庭系统的角度看，人与人之间是互为影响的（reciprocal），而不是直綫的因果关系。子女懒洋洋，做父母的不抵颈，自然处处帮他们着想。父母当然感受到「我都唔想，但佢唔郁，有乜办法」，但从互为影响的角度看，其实子女也可能因父母的着紧而变得懒洋洋，因为已有人为他们操心，又或者就算有自己的主意也会被父母反对，倒不如顺从父母。
在一个互动里，大家其实各自扮演了一个角色，让互动持续，成为习惯。要离开这个互动，只要一方醒觉，离开这个角色，负起自己的责任，又或拒绝负上不属于自己的责任，便能在慢慢的相处中改变互动，达至更健康的相处模式。以上述的例子来说，妈妈只要提供资料（例如巴士到站时间），女儿自己决定何时起行，并承担后果，岂不皆大欢喜？网址：www.npac.org.hk
梁甄陶
本栏由基督教宣道会北角堂家庭服务中心社工及辅导员轮流执笔；本文作者为梁甄陶先生。
文章刊于《星岛日报》2022年11月17日教育版专栏「亲子同路」。
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