亲子育儿｜避免旁枝末节让孩子专注学习

2022-05-31 12:22

「哗！好核突呀！佢濑尿呀！」这是儿子某次在沙田大会堂演话剧时，在台上冲口说了几句剧本没有的台词。

演出当晚座无虚席，台上正上演一场孤儿戏，感动人心，也隐约听见台下观众在饮泣。岂料一名小演员可能太紧张，在演员和观众都深被感动一刻，「尿」洒当场。观众席的啜泣声很快被喧闹声掩盖，台上台下双双陷入纷乱，只剩剧中的孤儿院院长在角色中主持大局。

香橙还是话剧小演员时，导演常提醒我们演出时出错要表现镇定，若无其事继续演出，最重要是不要离开角色，做出干扰观众焦点的动作。

从脑科学角度可以透过大脑运作解释：演员在出错后戏笑刺激了观众的网状激发系统，就算观众本来没发觉甚么大错，演员的表情会令观众的大脑寻找戏笑的原因，大脑会思考本来不打算思考的事，阻碍观众投入。

在亲子生活中，香橙常会遇到「惊喜」。公园走着走着，某人会突然仆倒在地；餐厅吃饭，又有某人突然把整杯饮品倒掉。遇到突发事件，香橙都会坚持展现冷静的神情，避免作出带有情绪语气的评论。一来小孩情绪敏锐，不想语气进一步刺激孩子的情绪，二来家长面对不顺心事时的反应，会是小孩的榜样，三来语气和表情会干扰孩子聚焦收拾残局。

在学校，当学生都在投入上课时，有时会有学生跌铁笔盒，又有时会有学生冲口说了粗鄙话，通常学生都会注视着香橙，看看我有甚么行动，我通常都会若无其事，继续带动课堂的焦点，学生见我没多大反应，就会继续学习活动，然后香橙才按需要走到学生身边处理事件。

平日的教学生活中，香橙老师觉得连堂中间的校钟响声是最大挑战。当学生正沈醉学习活动至忘却时间之际，校钟声往往都会把他们带返现实世界，然后有些学生就会望向时钟，像在计算小息何时来临。有些课题需要老师刻意在情绪上导入状态，经过一番的情绪酝酿后，有时一个来电、一个广播都可以把整个意境驱散，一切可能要推倒重来，对香橙来说是十分残忍的事。

演员在角色中营造气氛，父母师长在教养中勾画焦点，道理无两样。

香橙老师
小学训辅主任、教养专栏作家、脑基础教学认证教师、国际NLP教练、美国「正面管教」家长及学校讲师

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