【教育专栏】佳绩——能一蹴而就吗？

七月二十二日是应届中六学生的重要日子，相信各考生在放榜前夕，彻夜难眠，心情既忐忑又紧张，真是多么难熬的一个晚上啊！考生们，我想告诉你们，我虽已离开读书年代久远，但当晚我跟大家一样，也是久久不能入睡！

七月二十二日是你们的放榜日，也是我的「放榜日」。我跟你们一样，我收到我当第一年校长的成绩单。我打开一看，兴奋极了！我要为我的学生感到骄傲，同时，我也要感谢我的老师对学生无私的付出。要知道，我校的学生大多来自基层家庭，加上疫情严峻，对于他们来说，遇到的困难和冲击确实不少。我校老师却积极备课，找寻不同的教学资源来帮助他们，而同学们也没有放弃，相反更努力温习，全力以赴应考。结果，他们在文凭试英国语文科及中国历史科考获5*的佳绩，多个科目都取得百分百及格。对我而言，这张成绩单给我很大的鼓舞。

记得到校的首天，我勉励老师：「我们的学生虽来自基层家庭，学习能力亦各异，但他们都是社会未来的栋梁。我们不应把他们学习的门槛调低，只要我们能发掘他们的长处，并因材施教，学生感受到我们爱的教导，他们学习的动机和自信就会自然提高，并继而朝着目标，孜孜不倦。老师们，他们一旦得到我们的启发，成为他们的明灯，他们的将来就有了明确的目标。」

我深信老师在教学上只要有着爱，都会为学生学习上带来正面的影响，我常常鼓励老师尝试用多元化的教学策略，提升学生的学习动机，从而为他们带来正面的改变。与此同时，老师需要对学生的学习提出合理的期望，要求学生在自己的能力范围内做到最好，提升他们的自信。

我会继续带领老师在不同领域上作出新尝试，并坚守信念，让学生向着标竿直跑！学习是灯，努力是油，要想他们的灯亮，老师和我就要不间断给他们加油，成绩从来不能一蹴而就。

锺志源
作者为明爱胡振中中学校长

文章刊于《星岛日报》8月3日教育版专栏「校长有情」