跨境生重返校园 勿忽视学习和心理支援

2023-01-19 00:00

香港与内地恢复通关逾一星期后,跨境学童终盼到来港上课有期的好消息,而当局正努力为其争取以快测取代核酸检测。政府为跨境学童提供通关便利是应有之义,但这并不足够,因封关三年,跨境学童在学业和身心健康都大受影响,有必要在学习和心理辅导提供适当支援,好让他们能尽快适应和再次融入校园生活。

教育局局长蔡若莲透露,局方正争取最快下月一日让约二万名跨境学童在免预约配额情况下,恢复来港上面授课堂,当局正一并考虑学童的检测能否以快测代替核酸检测,同时让家长和保母等随行人士可豁免计算入通关配额内,并争取开放更多关口让学童过关,目前正与内地商讨细节。
政府提供通关便利应有之义

早前有调查显示,九成七受访跨境学童将于通关后来港上课,但七成家长担心欠缺跨境校巴或保母车,而罗湖口岸未开关,子女每天须绕个大圈到福田口岸再经落马洲入境,令上学和放学回家所需的时间比以往长。加上不少幼稚园和小学生年幼,未必有能力自行过关,须家长或保母陪同。此外,若要持有四十八小时核酸阴性证明才能过关,几乎是隔天便要为做核酸检测而疲于奔命,非常不便,不但影响学习进度,而持续做费用不菲,未必每个家庭都能负担得起。

政府设法为跨境学童解决来港上课所遇到的通关、交通配套问题,是要尽应有之义和履行份内职责,须尽快做好和做得到。然而,跨境学童面对不只这些问题,毕竟封关三年,学童无法来港上课,只能上网课,在学习和社交生活均遇到新问题。早前有调查显示,七成一跨境家长指出,子女无法专注上网课,以致跟不上学习进度,成绩明显出现倒退;五成四家长指子女蜗居在家,缺乏群体生活,担心影响到社交能力,不懂得与人沟通。

有家长眼见封关三年,子女无法来港正常上课,为免耽误其学业,索性办理退学手续。据教育局数字,二〇二〇二一年度,跨境中小学和幼稚园学生共有近二万七千人,但到了今个学年,却只得二万零五百人,反映过去两年已流失了近七千名跨境学生。这些学生退学后,加剧一些学校收生不足问题,正面对缩班、杀校的危机。

因此,港府不但要为跨境学童提供通关便利,让他们早日恢复来港上面授课,更要着手与校方处理他们重回香港校园时所面对的问题,以免他们跟不上而无心上学,甚或萌生退学念头,令学校收生不足问题日益恶化。

当局至少可在两方面提供实质性支援,一方面是学习支援,协助学童追回落后进度。有校长表示,在内地上网课的跨境学生成绩明显比本地学生差,故教育局应与校方商讨如何为跨境学童提供学习支援,例如指派多名教师专责跨境学童的学习进度,在午饭后的空档和放学后设立学习辅导班,为他们快速复习过去三年网课的课程,以及解答他们一些不明之处,以便在短时间追上进度。
鼓励参加兴趣班助身心发展

另一方面提供心理辅导支援。跨境学童三年来未曾踏足香港,一直宅在家中,鲜与其他人接触,不但性格变得孤僻,对校园生活和同学都可能会感到陌生,重回校园时未必可马上适应。因此,校方应开设一些创科活动、体育活动和乐器兴趣班等,鼓励跨境学童积极参加,与其他同学多沟通接触,冀望能尽快打成一片。此外,也安排社工跟进跨境学童的身心发展,若发现有个别学童无法融入校园生活,应即时介入,先了解其问题所在,并给予适当心理辅导。

大家期望教育局、校方、老师能通力合作,为跨境学童提供一个良好学习氛围,帮助他们尽快改善成绩和认识更多新同学,扩阔社交圈子,开开心心与其他同学一起,重过正常校园生活。
 

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