蔡若莲:国民及国安教育不急设KPI

2022-07-26 00:00

(星岛日报报道)学校推行国民及国家安全教育,立法会教育事务委员会属下的小组委员会昨举行会议,有议员要求政府就国民及国安教育,设立关键绩效指标(KPI),教育局局长蔡若莲(见图)回应指,对学生建立国民身分认同与感情「不急于一时」。对于公民与社会发展科评级只设「达标」与「不达标」,她强调该科是培养学生深度学习,「不用分数指挥同学」。

教委会属下研究推动国民及国安教育小组委员会,昨举行会议。民建联陈勇要求当局为推行国民及国安教育,设立关键绩效指标(KPI),「以往是自由式,可做可不做,但未来一百天完成多少课时,达成多大效果。」教育局局长蔡若莲回应称,学生在认知层面容易检视,但感情、认同和价值观「不急于一时」,随着他们认知及参与度提高,感情亦会加强。

蔡若莲指,教师在升旗仪式或交流考察过程中,观察学生的表现,学生如流露出想国家好的情感,或努力参与国家建设活动,已达到爱国的学习目标。她亦称《香港国安法》落实前,当局推动国教及爱国主义教育有不少波折,包括被污名化和扭曲,强调当局现时正本清源,期望社会支持推动国教。
公民科视学「敲山震虎」

对于取代高中通识教育科的公民科,民建联梁熙质疑评级只设「达标」与「不达标」,缺席内地交流团亦不显示在文凭试成绩单。蔡若莲回应指,公民科旨让学生有深度学习,而非追求分数,「不用分数指挥同学」。

副秘书长康陈翠华补充称,学生如患重病等特别情况缺席内地交流团,学校亦须以其他方式替代,否则必须参加。她亦指,当局已到二十所中学抽样重点视学,并派出首长级人员参与,希望起「敲山震虎」作用,提醒学校对公民科不要掉以轻心。

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