脊髓肌肉萎缩考生 克服障碍夺23分

（星岛日报报道）自幼患上脊髓肌肉萎缩症的应届考生林育姗，考获最佳五科二十三分的成绩，并在综合科学取得5**，拟入读大学理学院。身体的障碍，使她食饭、洗澡等生活日常，都比一般人花更多时间，也让她更把握一分一秒温习。提到成功的秘诀，她称是坚持和保持自信，「一开始打定输数，更多人帮助和鼓励你也无用。」

红十字会雅丽珊郡主学校今年共十九名患有身体弱能及伤病学生，应考文凭试。林育姗在综合科学取得5**，中文、数学和通识教育都取得四级，应用学习课程的动物照顾科亦取得相等于四级的成绩。表现不俗的成绩单背后，林育姗面对自幼患上的脊髓肌肉萎缩症，不仅须以轮椅代步，写字亦较一般人慢，虽然文凭试获安排加时，但平日温习亦要不时自我提醒写字要提速。
边做物理治疗边温习

林育姗因行动不便，日常生活食饭、洗澡都比人花多一点时间，加上每日在家做两小时物理治疗，令她温习时间比一般人少。因此她更会把握时间，甚至趁腿部做物理治疗时温习，「用企架做物理治疗时会用索带绑着腿部，眼睛和手都空出来便可以温习。」疫情下停课，虽可让她按照自己的时间表温习，但因她的免疫力稍低于一般人，加上日常起居需要他人照顾，难免令她忧虑染疫。

提到升学出路，林育姗拟于本港大学修读理学。称自己享受做实验的过程，可满足好奇心，她原先希望入读化验科目，但认为分数不足以入读，期望日后有机会再进修成为化验师。

要克服身体障碍，在文凭试取得佳绩非易事，林育姗认为最重要是懂得坚持和保持自信，「心态非常重要，如果一开始打定输数，更多人帮助和鼓励你也无用。」她坦言温习过程不容易，更曾萌生放弃念头，「但一旦放弃，一直以来的努力便会白费。」她又勉励其他有特教需要的学生，「不要为自己设限，凡事都要踏出第一步，尝试过后才能做到合适的决定。」