教育要闻|文凭试成绩倘未如理想 专家：按分数探讨出路

（星岛日报报道）中学文凭试今日放榜，今届有四成二日校考生，考获「33222」大学入学门槛，公开试总是有人欢喜有人愁，成绩未如理想的考生不应灰心，刻下仍可把握机会，做好生涯规划。有升学专家建议考生如成绩未如预期，应列出不同分数的可行出路，并参考选科时原先想法，为自己选择课程；有社工提醒考生取得成绩单后，应先肯定自己尽力考好文凭试，家长亦宜给予肯定、理解与支持。（六之五）
今年参加文凭试的日校考生共四万一千多人，当中考获「33222」大学门槛仅一万七千多人，比例约四成二。换言之，逾两万三千多人未能符合大学最低入学要求。放榜终要面对自己的成绩，对于成绩未如理想的考生，学友社学生辅导顾问吴宝城建议他们可把手握的分数，可作的选择与相应行动，或提供支援的资源，甚至是考生担心的事，如家长期望等，一一列出，逐一梳理与归纳选项，作理性判断。
梳理归纳 理性判断

至于不幸一个核心科目「脱脚」的考生，即使总成绩符合大学弹性收生计画的要求，也要考虑一旦失败的后路，同时报读副学位课程，「当形象化地看到『目标』时，便会知道前路不是一片黑暗。」他建议考生放榜时，可按原来预测的最佳及最低成绩，做好应对每个情况的部署，了解各种升学途径，「放榜后要扑学位争分夺秒，预先做好部署，便能更理智地作决定。」

放榜后，考生难免对未来感到迷惘，不知道有何选择，吴宝城建议，可参考之前大学联招排列的志愿，回想当初选择的原因和依据，作为参考，再按自身情况，报读心仪的课程。考生亦可选择独处消化情绪，找可信任的朋友及老师倾诉，或寻求辅导热的支援。
焦虑不安 可寻辅导

面对不安情绪，香港青年协会DSE 27771112升学规划负责人许强懋指，无论成绩如何，考生收到成绩后，应第一时间肯定和赞扬在过去两至三年，面对不同挑战，仍努力学习，尽力考好文凭试的自己，让文凭试画上句号；再告诉自己从此刻起放眼未来，不要与他人比较。

许强懋指，若考生情绪低落，对出路感到混乱，则应该停一停、想一想，重新确认自己的兴趣志向，再作出选择，亦可使用坊间情绪辅导及升学辅导服务。他提醒，焦虑源于对前路的不确定感，因此应尽早计画成绩「如我所愿」、「大失所望」及「超出预期」的不同出路，做好规划。
家长支持 十分重要

至于家长方面，许强懋指，家长应明白疫情期间上课模式不断转变，考生无所适从，对考生努力通过重要考试予以肯定、理解和支持；若家长期望协助考生规划将来，亦应了解现时的升学途径，明白争吵不是解决问题的方法，在选科上尊重考生的兴趣及想法。

吴宝城亦提醒，若家长与子女对课程选择上，意愿不一而引发争执，双方都应先处理情绪，思考双方看事物的角度有何不同，再平心静气地坐下讨论，「家长意见是考生决定读甚么课程的重要参考，但考生不应『为驳而驳』或人云亦云，应仔细考虑如何在兴趣及家长期望中取得平衡。」