曾钰成：提高学生国安意识是教师义务

（星岛日报报道）《港区国安法》实施将满一年，全港学校须落实推行国家安全教育，前立法会主席曾钰成出席一个论坛时指，明白国家安全对学校是崭新概念，难免忧虑教学时误踩「红线」，建议教师应主动了解法例，正面且系统地教授相关知识，同时教学上不应引导学生如何避免触及「红线」。

学校因应《港区国安法》实施，正逐步展开国安教育，惟教育界对具体操作仍有不解。前立法会主席曾钰成昨出席善德基金会举办的国安教育论坛，与逾一百五十名中小学教师分享，认为特区政府亦是近年才提倡「国家安全」概念，要求教师在校内推行国安教育、提高学生国安意识是全新的义务和挑战，「教师难免担忧教错，或引例误踩红线。」

曾钰成建议教师积极应对，预先学习相关知识，教学时亦应维持正面，着重教导学生国家安全的重要性，维护国家安全的原因及意义，引导学生明白国家安全是国民责任，没有争辩妥协的空间。

他又提到，向学生讲授《港区国安法》时，不应引导如何避免触及「红线」，「不要说做了甚么就会触犯甚么法例，这如同教导学生如何『走趱』犯法。」对于教师忧虑教学误触「红线」，本身是中学校监的曾钰成表示理解，但认为只要教师教学时保持专业，相信不会违法；而外籍教师作为教育体系的一员，亦应遵守规定。

他又建议教师系统地教授国安概念，可将课程框架的八大学习范畴，分为三大主题，配合不同科目内容和日常例子教授，如新冠疫情涉及「生物安全」、反修例事件涉及「社会与政治安全」等。惟他提醒，总体国家安全观或随时间及社会状况不同而改变，教师不应只执着于指引上列明的十三项。

被问到教师能否于课堂讲述六四事件，曾钰成认为教师不应回避，形容是中国近代史的争议事件，惟教学前应多作资料搜集，了解全面资讯，将之视为中国发展长河的一部分，仔细说明中国在事件发生前后三十年的社会面貌，正面且全面地分析。