星岛日报

浸大研「组队闯关」 线上协作增进新知

2021-01-13 00:00
  (星岛日报报道)不少线上游戏都要求玩家「组队闯关」,原来这种形式亦可应用在学习上。浸会大学为了解学生在跨文化、跨范畴团队中的线上协作能力,推出包括国际电子竞赛等活动,参赛队伍由研究团队随机组成,队员来自世界各地,研究发现游戏竞赛有助学生熟习新知之馀,亦加强与不同背景人士合作交流的自信及能力。

  由浸大全人教育教与学中心领导的「通过游戏化与基于挑战的协作学习模式,发展多学科和多元文化能力(CCGame)」研究项目,重点活动之一是以联合国十七项「可持续发展目标」为主题设计的大学生国际电子竞赛,获香港联合国教科文组织协助设立,检视逾一千四百条题目后,再上载至网上游戏平台。

  世界各地的参赛者,由研究团队按每组不多于两名组员来自同一国家或地区的原则,随机组成队伍参赛。中心高级项目主任刘伟忠指,参赛者须克服时差,学习并进行跨文化、跨范畴的协作,以制定比赛的策略,以便在限时内争夺及保衞游戏内的领土,最终领土最多的队伍获胜,并在过程中了解彼此背景。

  比赛前后,参赛者均须填写问卷进行测试。项目总负责人、浸大全人教育教与学中心总监王周绮华指,数据显示,有逾七成参赛者认同,比赛加深他们对「可持续发展目标」的认识,可见他们在寻找资料及比赛过程中学会知识;有参加者指学会建立团队的关键因素,增加与不同背景人士合作交流的自信。

  研究团队计画于本年内举办大中华区竞赛,把比赛推广给中学生,累积经验后,再举办世界性赛事。CCGame由一七年起获教资会资助八百万元,为期三年,以不同活动让本地和国际的学生,藉游戏保持接触和互动,解决共同的学习问题,并提升他们在跨文化、跨范畴团队中进行线上协作的能力。

  

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