「适应相簿」助新生开心上学

(星岛日报报道)除了在课堂上有策略地教导非华语生学习中文，东华三院伍尚能纪念幼儿园亦有特别措施帮助新入学的非华语生，尽快适应课堂。校长龚宇萍认为建立幼儿安稳情绪，可令他们爱上上学和参与课室活动。

龚宇萍指，和其他属校一样，伍尚能纪念幼儿园在所有幼儿入学之前，都会为他们制作一本「适应相簿」，里面会介绍幼儿园里从清洁人员到校长的相片，也会有学童来幼儿园上适应课程时，如吃饭、午睡、玩耍的情景，可让幼儿经常翻阅，目的是令他们在正式开学前，能够适应上学状况。

此外，幼师亦会多以提问方式和幼儿交流，让他们有更多机会讲广东话。「例如早上打招呼后，老师问他们『吃了甚么早餐』，再问『好不好吃』、『谁陪你一起吃』等等。」龚宇萍引述言语治疗师解释指，「我问你答」为一个轮次，若幼儿每天进行五轮次交谈，有助他们吸收更多词汇量。

「有个尼泊尔裔男孩令我印象很深刻。」龚宇萍忆述，一四年甫上任校长时，那个新生入读K1首两个月，每天都会大哭和呕奶，也不肯说话，而她此前未接触过非华语生，「对我也是一大挑战，感觉我跟他都一样未适应。」

龚宇萍表示，当时为了让他尽快适应，除了持续安抚他之外，也安排尼籍高年级学生陪他玩耍。「他本是中文能力最弱的程度，但K1下学期已能够完整说一句广东话，能与华语学生沟通。现时他已升上小学，中文成绩在班中排名前列。」