校长施志劲︰学生增竞争力服务社群

(星岛日报报道)在三年前接梁纪昌校长棒，担任校长位置的施志劲，一九九六年已加入鲜鱼行学校，在该校任职达二十三年。他升任校长后，主要向两个方向发展，包括寻找更大校舍，以及做好「学与教」。

楼高四层的鲜鱼行学校，校舍面积细，连露天操场也没有，低年级生上体育课，只可在雨天操场连礼堂内进行；高年级生上体育课，则要过马路到校舍对面的操场上课，因此施志劲期望可找个更大的校舍，给学生有更大学习空间。「不需要千禧的新校舍，可能是一个有操场的旧校舍已很满足。」

施志劲坦言学校曾向教育局申请，但结果失败。他指现时该校已收足学生，生源也不止基层家庭，「现时学校有很多不同阶层的学生，这是因为家长认同这儿的『学与教』和教学精神。」然而，他指若该校有新校舍或重建，有操场和多些课室，相信可照顾更多基层学生，让他们热爱生命和学习，成为不同阶层的中流砥柱，及帮助国家的公民。

此外，施志劲希望除做好学校本身的关爱文化外，在「学与教」方面亦提升学生竞争力，在未来社会可出去跟人竞争。「我们的校训是『朴诚勇毅』，我将这演绎成热爱生命、热爱学习，这是学生应有的特质，期望他们成为未来领袖。」他指领袖不一定指做医生或专业人士，而是可养活自己，做良好公民，对社会才最有益。

另外，施志劲期望学生可以回馈社会。他指该校有七成学生取综援，或领全额津贴，所以学生以往也获得很多社会人士捐助，例如赠送超级市场礼券，让学生凭努力换取食物或日用品作奖励，以及不同的捐款等，因此他经常提醒学生要对得起社会，教学生珍惜和感恩。自他上任后，已成立数支制服团队，培养学生智育和群育发展，希望他们将来可以服务社会。