【教育点评】校园欺凌「零容忍」 学校勿触底线

近年以足球打造办学特色，马鞍山的仁济医院董之英纪念中学，近日接连有疑似学生欺凌片段流出，不仅警方介入调查，更有声称是该校教师在社交网站贴文，质疑校方多年来没有认真处理校内欺凌问题，事件愈演愈烈，无疑反映学校在训辅及危机处理，出现严重问题，值得深入讨论。

今次董之英纪念中学被揭欺凌事件，前后多段短片曝光，片中所见有几名男生以椅子把一名男生围起，其间嬉皮笑脸脱下该生的裤子，并拍打其臀部；其后有片段见到学生对同学拳打脚踢，甚至用毛衣向学生「照头笠」。在片段曝光后，校方虽启动危机小组跟进，却一度对外宣称「事件不涉任何欺凌成分，仅为同学间过火的嬉戏」，结果警方在同日接获市民网上举报，以涉嫌普通袭击罪拘捕八名涉案男生。

对校园欺凌「零容忍」是教育界的共识，亦是当局对学校的政策要求，按当局指引，「以强凌弱或以众欺寡，恃势不断蓄意伤害或欺压别人的行为」便构成欺凌，故校方称是「同学间过火的嬉戏」令人哗然，令外界质疑若非刻意淡化事件，就代表校方对校园欺凌的认知，与一般理解大有落差，在警方拘捕涉案人士后，校方说法完全站不住脚，更激起公愤，无论再有欺凌片段曝光、声称教师的留言指控等，校方失信于家长与公众在先，便陷入百辞莫辩的困局。

有意见认为校园欺凌并非冰山一角，尤其是收生较弱势的第三组别学校，这种「过火的嬉戏」随时无日无之，虽然学校有收生与办学特色的考虑，但校方对欺凌者采取姑息，甚至纵容的消极态度，只会默许了校园欺凌的滋长，置学生安全不顾，最终备受社会批评。

涉事学校当年获教育局力捧为特色学校，如今被当局派员整顿行政管理与训辅工作，多年建立的校誉亦毁于旦夕，正好反映学校对欺凌问题有「一念之仁」，后果不堪设想。

随着事件进入司法程序，办学团体与校方因此保持沉默，但制度上如何改善，有否制订清晰的处理机制？有否投诉与举报机制？校方对欺凌问题有何取态？如何加强前线教师识别欺凌个案？恐怕未待法庭判决，办团与校方应有所说明，始能释除公众疑虑。