教協歡迎小三TSA「三不」 惟憂慮自願全級考試留操練誘因

小三全港性系統評估（TSA）檢討報告出爐， 教育專業人員協會和家長聯盟歡迎教育局採納「不記名、不記校、不收報告、抽樣10%學生參加」的「三不」政策，惟對於建議容許學校自願安排全級學生參與評估以換取學校表現的報告，留下操練誘因感到非常失望，認為此舉抵銷三不政策帶來的改善成效。
教協會長馮偉華認為，報告中建議學校可自行申請安排全級學生參與評估以獲得表現報告，無助改善以往由TSA引發的操練問題。他擔心學校團體或學校之間會濫用報告，產生「捽數」（以評估報告去審視學校是否達標）或互相比較的惡性循環。
立法會教育界議員兼教協副會長葉建源表示方案不能接受，會全力爭取加入監察措施，以杜絕操練和評估異化帶來的流弊，包括容讓家長選擇參與評估與否的權利、報告只限校董會及教師團隊參閱、及在推行之後三年以問卷調查了解家長及教師的意見，並交由立法會教育事務委員會予以檢討等。
家長聯盟成員何美儀對報告建議表示難過，認為政府沒有聆聽家長的聲音，質疑機制容讓學校索取報告與之前TSA做法沒有分別；又指局方承諾的多元化評估只限於紙筆的操練，對學生造成不必要的學習壓力。