蔡若蓮：教師有專業自主空間 不憂指引造成更多流失

教育局昨日（15日）公布《教師專業操守指引》，列舉例子說明教師「應該」和「不應」做的行為。教育局局長蔡若蓮今日（16日）出席立法會教育事務委員會會議後回應記者詢問時表示，教師有專業自主空間，《指引》清楚列明如何選擇議題及教材，強調教師不可就個人喜好、立場而選取偏頗立場的教材，但不會列明不能教的議題。她又指不擔心新指引會造成更多教師流失。

點撃圖輯了解蔡若蓮回應《教師專業操守指引》詳情：

蔡若蓮表示不擔心新指引會造成更多教師流失。資料圖片

蔡若蓮強調教師不可就個人喜好、立場而選取偏頗立場的教材。資料圖片

蔡若蓮認為《指引》清楚列明如何選擇議題及教材。資料圖片

蔡若蓮指教師離職原因各有不同，不擔心會造成更多教師流失。資料圖片

蔡若連表示社會對教師有高期望。資料圖片

蔡若蓮表示，過往負責處理教師投訴團體處理時間過長，甚至會將個案拖延多年，而在新指引實施下，會由學校先了解投訴，教師獲申辯機會，其調查報告其後由教育局首長級人員組成的小組審視，若教師不滿上訴，處理上訴的小組將有最少3名註冊教師參與，對被投訴人已有足夠保障。她又指教師離職原因各有不同，包括轉行、退休等，認為大部分教師符合相關指引的要求是綽綽有餘，可還教師一個公道，讓社會清楚知道，可以相信這個專業團隊，不會令更多教師離職，

另外，有關教師如嚴重專業失當可終身停牌，當局會訂明若干時間內不再考慮其註冊申請。蔡若連表示，社會對教師有高期望，如被取消註冊必定犯下嚴重專業失當。如教師因經驗不足、能力缺失，將會給予時間反思改善，並考慮提供一次機會。她指如申請人經過三年的努力，專責小組仍認為申請人仍不適合成為教師，相關申請人應反思專業發展。

《星島頭條》APP經已推出最新版本，請立即更新，瀏覽更精彩內容：https://bit.ly/3yLrgY