6成受訪中學教師指價值觀教育有缺失 教聯會籲政府助學生從小培養

在疫情下，學生經歷多次停課與復課，嚴重影響身心發展，情況令人擔憂。教聯會6月中訪問了200多位中學教師，超過6成教師表示，目前價值觀教育出現缺失。另外，與今年初第5波疫情爆發前相比，超過65%中學教師認為復課後整體學生的精神健康狀況變差，教聯會認為情況值得關注。

另外，只有45%教師指中學生認同自己是中國人，同時只有35%教師認為學生對國家有歸屬感。

六成教師為學生守法意識不足

在法治教育方面，6成教師指學生守法意識不足，同時亦有近75%教師關注青少年吸毒越趨隱蔽。對於青少年吸毒的原因，超過9成教師認為是受了朋輩影響，約半數教師分別指青少年吸毒是為了逃避現實及尋求刺激。

教聯會促請政府助學生從小開始培養正面的價值觀，提升學生的抗逆能力。該會建議增加價值觀教育的教學資源，同時減少學校核心課程，讓教師有更多時間推行價值觀教育。國情教育方面，在現有課程內容加入更多國情教育的元素，並每年提供恆常的專項撥款。

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