博士「虎爸」家暴逼5歲女學進階數學 妻子告上法庭

日前，「南京市中級人民法院」微信公號發布一則案例，引發輿論熱議。博士畢業的毛先生育有一兒一女，男孩7歲剛上小學，女孩5歲正上幼兒園。他經常向兩名子女教授中學，甚至大學的知識，讓兩名孩子學習文言文和進階數學，並要求他們學習至深夜，其在教育子女學習的過程中經常使用侮辱性字眼進行謾罵，有時甚至出現毆打行為。無奈之下，毛先生的妻子鄭女士只好向法院申請人身安全保護令。最終法院裁定，禁止毛先生實施家庭暴力。

網民留言：「博士智商高，但不一定情商也高；博士學問多，但不代表會教育孩子。」、「進階數學，很多讀完大學的學生都還沒弄明白是怎麼回事呢，讓5歲和7歲的孩子去學習？這不是搞笑嗎？」、「他這麼自信自己的孩子是神童嗎？7歲就能學高數？」、「根本就是精神虐待。」

美國著名兒童心理學家艾爾金德就曾經指出，過早地讓小孩子接受正規教育， 過於匆忙地催促兒童成長，實際上將兒童置於短期和長期的危險之中。短期危險包括：對學習的焦慮與恐懼、疲勞、缺乏愛好、效率降低，最後導致心理特別是情感失調；長期危險包括：厭學、學習動機降低、無法有效地集中注意力、干擾自我指導的學習、習得性絕望等。

法官在裁決時也說「精神傷害」也是種家庭暴力，認為成年監護人應當注意未成年人的身心與智力發展，並用正確方法與行為教育孩子，而不是使用不尊重未成年人的教育方式，此一做法反而會起揠苗助長的負面效果。