港大奪得3個QS全球教學創新大獎 兩團隊獲金獎 

港大公布，三個教學團隊於今年度的QS全球教學創新大獎中獲獎，其中兩隊在「生命科學」及「混合式學習」組別贏得金獎，另一隊則在「為教、學與支援而設的資訊通訊科技工具」組別獲得銅獎。 

 
QS全球教學創新大獎被譽為教育界的「奧斯卡」，得獎項目由超過200位國際評審選出，且必需在創新性、可擴展程度、功效及獨特性等方面達到卓越水平。 

其中，在「混合式學習」 範疇獲得金獎的生物醫學院副教授鄭顏兒及助理教授Fraide A. Ganotice Jr團隊的課程，採用以團隊為重的案例討論，為來自6個學院12個課程的學生提供了一同上課、交流和互相學習的機會，能夠幫助健康相關專業的學生裝備必要的技能，以成為更好的未來醫學專業人士。

生物醫學院副教授鄭顏兒(左)及助理教授Fraide A. Ganotice Jr(右)

至於在「生命科學」中獲得金獎的項目，由放射診斷學系臨床助理教授黃明錟帶領，心臟，是首個有關心臟電腦掃瞄（CT）和磁力共震（MRI）的線上課程，提供結合CT和MRI的學士後文憑。課程採用混合式學習模式教學，並配有高質素影片和動畫製作、國際知名的專家講者、討論區、選擇題，聊天機械人和多語言的互動遊戲等。

放射診斷學系臨床助理教授黃明錟

至於獲得「為教、學與支援而設的資訊通訊科技工具」範疇銅獎的項目由彭文輝先生及林涵宇凝的團隊帶領，教學使用3D虛擬技術，透過畫廊展覽形式，建立社會化網上學習實驗室，可視化學習過程和成果。學生透過合作建立和策畫課業展示，以及參觀和回饋同學的作品來達成學習目標。

彭文輝及林涵宇凝

QS全球教學創新大獎由國際大學評級機構「Quacquarelli Symonds」及美國賓夕凡尼亞大學華頓商學院合辦，表揚創立和推行優秀及嶄新的教學方法的高等教育機構。今屆1350個申請者中，美國共獲得19獎個獎項，本港與澳洲均獲得10個獎項。