考評局增文憑試積點數據 助考生選科

2019-06-27 11:40

考評局公布今年起,新增發布成績統計分析的資料,並以附加資料方式,列出這些考生最佳六科及五科成績的積點分布,讓考生可參考成績部署升學策略。
考評局公布今年起,新增發布成績統計分析的資料,並以附加資料方式,列出這些考生最佳六科及五科成績的積點分布,讓考生可參考成績部署升學策略。

(星島日報教育組報道) 第八屆中學文憑試將於七月十日放榜,因應大專院校相繼調整基本入學要求,以最佳六科或五科總積點計算,考試及評核局公布今年起,新增發布成績統計分析的資料,並以附加資料方式,列出這些考生最佳六科及五科成績的積點分布,讓考生可參考成績部署升學策略。

考評局今年起將按照大學入學基本要求成績分布的「附加資料」,除了非華語學生應考的應用學習中文外,計算所有甲類、乙類及丙類科目,而數學延伸部分(M1及M2)會視為選修科目,列出考獲最佳六科及五科不同積點的考生分布,同時亦涵蓋符合「33222」及「332233」的全體及日校考生人數。考評局亦會在放榜日前發布的新聞稿,提供三項新增的成績統計分析。

以一名在核心科目考獲「4432」、兩個選修科目及數學延伸部分考獲「544」的考生為例,最佳五科及六科總積點分別為二十一及二十四分。在模擬數據示例中,考生可得知以最佳六科計算,逾一萬三千多人成績與自己相若或更佳,約佔前列兩成四;以最佳五科計算則約佔前列一成七。考評局提醒考生,須留意心儀院校及課程的指定收生要求,與教師和家長商量,按能力及興趣作適當選擇。

學友社學生輔導顧問吳寶城認為,新安排較以往清晰,尤其對以「332233」作最低入學要求的香港大學、中文大學等院校,能知已知彼,估計入學機會。輔導教師協會副主席何玉芬指,院校收生亦看重面試表現、個別科目「加分」等,考生雖更具體估計所處的位置,但不宜過分低估學額競爭。

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