公民科問「綜合國力提升」 考生表現佳

高中公民與社會發展科首場文憑試已在今年4月舉行，考試及評核局日前為教師舉行簡報會，簡介今年考生表現。今年考生於第一題有關「中國教育發展和綜合國力提升」範疇表現最佳，短題目和文章式提問，平均分為65%；第二題「人工智能的應用與資訊素養」的3條短題目和文章式提問，平均分只有52%。有別於通識教育科，公民科設有多項選擇題，5條選擇題合計平均分為78%，即平均考生答錯約一題。
考評局昨將簡報會的簡報資料上載互聯網，試卷主席在簡報會形容考生整體表現令人滿意，大部分考生理解題目要求，以及涉及的課題和相關知識，但有小部分考生運用資料時解說不足，或在抄錄和引用資料後，未能運用資料建構論點，認為考生要進一步提升運用資料的能力和論證能力。簡介會上亦介紹試卷題目，並表示題目上的關鍵詞。
多項選擇題 平均錯一題

公民科整體考生的達標率為93.7%，當中，學校考生的達標率為94.1%。考評局透露，第一題考問「中國教育發展和綜合國力提升」，考生整體表現「良好」，至於其餘兩題的表現則「令人滿意」。分數方面，5條多項選擇題中平均分為78%，即平均得3.9分，答錯約一題。至於其餘短題目和文章式提問，考生同樣在第一題表現最佳，平均分為65%，即8.45分；第二題「人工智能的應用與資訊素養」，平均分只有52%，即7.28分；第三題平均分則有56%。

簡報列出各題目的考生作答示例，包括0分示例。在第二題b部，考生要指出人工智能安全以外的兩個重點國家安全領域，有考生誤將「國民身份認同」和「國防實力」當作重點國安領域，該題2分全失。

示例中亦包括不少未如理想的作答示例。有考生回答第一題d部時，解釋科技和文化發展如何展現中國綜合國力的提升，援引中國的5G網絡發展，以及香港中西文化交匯的特質，被指有部分答案內容未能扣題（not relevant enough），在4分中只得2分。有考生作答同一題時，提到發展經濟可提升國家硬實力，擴展貿易關係、對抗貿易戰和應對國際貿易衝突，論證文化發展如何展現中國綜合國力的提升時，則提到有外國將中國新年列為法定假日。答案被指內容空洞，例子欠清晰，同樣只獲2分。
部分答案未能扣題失分

有考生作答第二題d部、論證現今民眾需要資訊素養時，解釋因「起底」情況會傷害他人，因此人們要具備資訊素養，又提到現時資訊氾濫，「沒有資訊素養的人可能把錯的資訊傳播開去，導致人人都以為是真，引起眾多市民恐懼」，評語稱考生解釋不充分，雖然能運用資料部分要點，但不全面，8分中只得3分。簡報亦列出考生的滿分示例，有以英文作答的考生在第二題d部全取8分。