辯論賽另一場賽事 聖若瑟書院勝出

「第4屆港澳中學辯論錦標賽」另一場賽事，辯題是「小學課程增設人文科能有效提升學生全人發展」，正方是澳門「第25屆校際辯論比賽」亞軍得主教業中學，反方是「星島第39屆全港校際辯論比賽」亞軍得主聖若瑟書院。經過多輪唇槍舌劍，最終由反方聖若瑟書院奪金。

正方教業中學主辯李富華甫開場即指出，人文科課程比現時常識科更重視學生的品德修養，例如教導小一生認識國家、培養責任感等。反方聖若瑟書院駁斥，人文科增加中華文化、國家地理等元素，課程內容比常識科多，但每周僅約兩節課，學生無法充分理解課程重點。正方則指學生通過考察等活動學習，比「死讀書」更有效掌握知識。

面對正方連消帶打，反方第二副辯于川清臨危不亂，他指現行的常識科課程亦已涵蓋人文科各項學習重點，無必要開設新科教導相同知識，又重申人文科課時每周只有70分鐘，學生能否有足夠時間掌握課程成疑。最終聖若瑟書院奪得金獎，于川清亦勇奪「最佳辯論員」，教業中學則獲頒優異獎。

評判之一、澳門大學普通話辯論隊教練鄭俊傑讚揚兩隊準備充足，建議反方可從人文科及常識科的評核角度加以論證，解釋後者如何協助學生全人發展，增強說服力。