辩论赛另一场赛事 圣若瑟书院胜出

「第4届港澳中学辩论锦标赛」另一场赛事，辩题是「小学课程增设人文科能有效提升学生全人发展」，正方是澳门「第25届校际辩论比赛」亚军得主教业中学，反方是「星岛第39届全港校际辩论比赛」亚军得主圣若瑟书院。经过多轮唇枪舌剑，最终由反方圣若瑟书院夺金。

正方教业中学主辩李富华甫开场即指出，人文科课程比现时常识科更重视学生的品德修养，例如教导小一生认识国家、培养责任感等。反方圣若瑟书院驳斥，人文科增加中华文化、国家地理等元素，课程内容比常识科多，但每周仅约两节课，学生无法充分理解课程重点。正方则指学生通过考察等活动学习，比「死读书」更有效掌握知识。

面对正方连消带打，反方第二副辩于川清临危不乱，他指现行的常识科课程亦已涵盖人文科各项学习重点，无必要开设新科教导相同知识，又重申人文科课时每周只有70分钟，学生能否有足够时间掌握课程成疑。最终圣若瑟书院夺得金奖，于川清亦勇夺「最佳辩论员」，教业中学则获颁优异奖。

评判之一、澳门大学普通话辩论队教练郑俊杰赞扬两队准备充足，建议反方可从人文科及常识科的评核角度加以论证，解释后者如何协助学生全人发展，增强说服力。