林定國：法治教育須朝同一目標

律政司啟動以「傳承共建 法治社會」為主旨、為期兩日的「法治教育領袖培訓計劃」首階段課程。昨日活動出席人數超過200人。律政司司長林定國表示，律政司就如龐大航海團隊的「領航船」，船隊包括參與法治教育的機構或組織，雖然航行方式或以至速度各有不同，但也必須朝同一目的地進發，律政司願意作領航角色，探索前方，分享資訊。他又表示，法治概念經常被濫用，亦有極端意見指香港法治已死，但他認為法治不是存在與否問題，反而是程度問題，不同地方討論法治的重點亦不一樣。

林定國於啟動禮致辭時表示，此計劃是他上任律政司後，第一個提出的重要建議，認為參與法治教育是「韓信點兵，多多益善」，由於內容涉及大是大非的問題，必須確保正確、合理、公平；法治教育的方式，亦必須要有效，否則事倍功半。

他又指，參與計劃的學員來自青少年制服團體及社區組織，大部分不是法律專業人士，沒有接受法律訓練，往往會缺乏信心，而培訓計劃目的正是培養及加強學員的信心，又認為法治教育的內容應該是每名市民從小學習的常識。

林定國昨日亦在首階段課程就「法治與我們的法律制度」授課。他表示，法治沒有統一定義，亦沒有唯一的正確模式，受不同地方的歷史、文化等因素影響，法治以不同方式、法律與制度體現，以配合當地社會發展需要。他舉例指，香港可以合法進口及售賣香口膠，但在新加坡就受到限制。他表示，測試一個地方的法治有三大要素，第一是法治的硬件，包括一套在內容及形式上都符合特定條件的法律和依法獨立行使的司法審判權；第二是軟件，即法律人才，需要有素質及誠信的法官、有水平的律師等；第三是市民對法律的態度，自覺的守法意識。
法律可保障人權自由

他指，法律可以保障人權自由，但絕大部分人權自由都不是絕對。他舉例指不能因言論自由而誹謗他人或「起底」，行使自由時不能踐踏或影響他人的自由。此外亦要考慮社會整體利益，如疫情時出外要戴口罩或有限聚令，雖然限制了集會及行動自由，但這是公共衞生問題。

林定國指，市民不能認為法律不公道就可以不遵守，香港不可能有700萬套法律，不能自行定義「公道」而不遵守法律，亦不能「為求目的不擇手段」，就如民間傳說的羅賓漢在現代生活，即使他劫富濟貧，都一定會坐監。   

他又笑言，自己會每日透過觀察市民會否過馬路「衝燈」，判斷香港法治指數，結果大部分市民都會「企定定」，對此感到欣慰。他指，培養法治精神不只接受法治教育，最關鍵是培養社群意識，令市民明白要尊重包容其他人。  

另外，法治教育督導委員會課程和教材設計工作小組主席陳兆愷致辭時表示，很高興能參加課程。每一個市民都必須要守法，法治社會需要有一套完善法律，包括憲法、普通法和國安法等。法治關乎整個社會和每個市民，不是一個口號，要堅持、維護和尊重法律制度。