教局推歷史戲劇教材 認識「九一八事變」

2022-08-30 00:00

教育局推出「九一八事變」教學資源,包括「歷史戲劇教育活動」短片,作為堂上播放的建議教材。
教育局推出「九一八事變」教學資源,包括「歷史戲劇教育活動」短片,作為堂上播放的建議教材。

(星島日報報道)「九一八事變」踏入九十一周年,教育局昨推出以「九一八事變」為題的教學資源,除了電子簡報,更首設「歷史戲劇」片段及劇本作為教材。當局建議學校因應校情,採用適當策略及學習活動,促進學生全面認識「九一八事變」,培養國民身分認同、對民族與國家的責任感。

新增「九一八事變」教學資源,首設兩段「歷史戲劇教育活動」短片及劇本,均由國史教育中心製作,其中「時空的告白」短片,以經歷「九一八事變」及「西安事變」的歷史人物張學良為主角,演員分別飾演少年及老年張學良作時空對話,回憶不抵抗政策的因由。另一段「回憶與心聲」改編自年幼時居於瀋陽的日人先川祐次,去年接受《朝日新聞》訪問的證言,憶述其父在事變前早知南滿鐵路將被炸毀。
涉戰時照片 倡校本剪裁

當局又為初中及高中中史科課堂,設計電子簡報及教案,建議教師在堂上播放「歷史戲劇」片段,安排小組討論,引導學生思考日軍偽造證據,誣指爆炸是中國軍隊所為,為侵略東北製造藉口;並播放抗戰歌曲《松花江上》,讓學生感悟東北三省被日軍佔領後,為人民帶來的苦難,引導他們探討及明白舉行悼念「九一八」活動的真意。當局在電子簡報亦加入告示,指部分內容涉及戰時殘酷場景,建議教師「須因應學生年齡級別、學習進度及其他校本情況,適當地剪裁或選用」。

「九一八事變」是當局「國民教育——活動規劃年曆」列明的重要日子之一,建議學校在中史或歷史課討論,九月三日「中國人民抗日戰爭勝利紀念日」,以及九月三十日「烈士紀念日」,建議學校安排全校師生默哀,分別悼念抗戰死難者及先烈。

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