教育要聞｜故宮館辦學生工作坊 觸摸文物活學歷史

（星島日報報道）博物館典藏的文物，多陳設在展櫃內，可望而不可及。香港故宮文化博物館以「觸得到的文物」為題舉辦工作坊，在文物專家帶領下，學生可親手觸摸遠至戰國時期，近至清末的瓷器文物，賞析高超工藝之餘，也藉此了解古人的生活文化與習俗。有參與工作坊的學生指，通過文物接觸到教科書未提及的傳統價值觀，更深入及全面體會歷史。

上月正式開館的故宮文化博物館，試行首輪以學生為對象的「觸得到的文物」工作坊。聖若瑟英文中學三十八名高中生，日前參與中國陶瓷為主題，長約九十分鐘的工作坊，學生不僅可在全無遮擋下，近距離欣賞新石器時期至清末製作的瓷器或陶器，包括稀有的北宋汝窯製品，更有機會戴上手套，親手觸摸和感受遠至逾兩千年前、屬春秋戰國時期的原始青瓷碗，以及來自唐朝、北宋和清朝的瓷器和瓷片。

近距離觀歷代陶瓷

擔任講者的陶瓷研究專家李宗鴻形容，陶瓷是中國的象徵，所使用的技術和花紋，皆可窺探中國科技史和文化史，「由陶器和瓷器的發明階段，談到瓷器後來發揚光大，成為世界的文化瑰寶，其實是向學生介紹中國文化，由種子變成盛開花卉的過程。」

文物也記載着歷史，李宗鴻以東漢時期的綠釉走獸紋罐為例，指陶罐上的大象和駱駝，講述漢朝平定西域帶來的文化變遷，他期望通過討論和提問，連結文物和學生生活，「這些文物並不是放在博物館的屍體，而是一種『高科技產品』，時至今日都運用到，至少我們每個人也會用到瓷碗吃飯。」

學生在工作坊後，獲安排參觀館內以陶瓷為主題的展廳，欣賞距今四千六百多年，屬龍山文化的「陶鬹」、北宋的「定窯白釉孩兒枕」，以及清雍正年間，由江西景德鎮御窯製作的「各色釉菊花式盤」等故宮藏品。

參與工作坊的學生大多選修高中中史科，其中中五生吳灼禧對傳統文化思想一直感興趣，他坦言教科書講述制度史為主，「工作坊可以帶走一些課本沒有的歷史文化知識，尤其古代社會的傳統思想和習俗。」他以工作坊接觸到的葫蘆陶器為例，正是了解古代中國憧憬「兒孫滿堂」的舉隅，認為通過文物有助從其他角度學習歷史。他期望香港故宮日後舉辦書畫、貨幣等題材的工作坊，讓學生全面認識歷史。

學到課本以外知識

本身有任教歷史科的校長潘永强，亦有參與工作坊，他認為文物教育正是中史科的輔助，「這是活生生學習歷史的機會，當他們學習文物背後的歷史和緣由，定會令他們學習歷史的角度更宏觀。」他透露，學校亦正籌備「中國歷史文物展示活動教室」，讓學生通過仿製文物，學習歷史。

負責策劃工作坊的香港故宮高級學習與公眾參與經理陳鳳蓮稱，活動旨在激發學生思考，讓他們對文物提出問題與找出答案。她透露，館方正籌備貨幣、絲織品等主題的工作坊，下月正式公布詳情，開放予學校參加。至於學校參觀活動，本月下旬亦公布安排細節。