公民科視學：學校自我監察待加強

（星島日報報道）今學年起推行的公民與社會發展科，逐步取代高中通識教育科。在立法會教育事務委員會會議上，有議員關注當局的重點視學結果。教育局局長蔡若蓮指，發現部分學校的自我監察能力有待加強，有學校未定期抽查校本教材。對於有議員質疑課程對黨史及國家體制涉獵不足，當局稱初中中國歷史科及生活與社會科，均有涵蓋相關內容。

截至今年五月，教育局已完成二十六所中學的公民科重點視學，以及十一校的校外評核工作。選委會界別議員譚岳衡關注當局視學工作的詳細結果，「在科目推行首年若不及時糾正，將來教學便會走偏，也做不到我們讓年輕人人心回歸的目標。」蔡若蓮回應指，視學發現學校在公民科的自我監察有待加強、圖書館有閱讀材料與教學資源未能配合該科，而部分公民科科主任的領導和支援工作不足，未能定期抽查校本教材。她強調，當局重視落實公民科，將繼續向教師及學校提供支援。
議員促「說好中國故事」

會上亦討論初中中史科，勞工界議員梁子穎批評，課程綱要對長征等黨史，以及中華人民共和國成立之初內容不足，「如果不談這些內容，我們根本不能說好中國故事。」他又指，中史科應加入有關人大、政協等國家機構的知識，讓學生了解國情。教育局首席助理秘書長（課程發展）陳碧華指，回歸前的中史科課程已有相關內容，而人大、政協等，在初中生社科與高中公民科均有提及，「高中更在首個課題便會教授，學生早在中四便會學習國家體制的知識。」