星島日報

公民科試卷只設資料回應題

2021-04-02 00:00
  (星島日報報道)高中核心科目優化方案昨獲教育局接納,當局建議學校利用釋放的課時,讓學生多選一科、數學延伸部分等,但不建議撥作教授核心科目。新設的公民及社會發展科,文憑試只設資料回應題,並有短答、多項選擇等題型,未如諮詢方案建議設立甲乙兩部,以免考生死記國情知識。

  教育局昨向學校發出通函,公布九月新學年推行的核心科目優化措施細節,學校最多可騰出約一百至二百五十小時課時,建議可讓學生增修一科選修科、數學延伸部分(M1及M2)或應用學習科目,或參與其他學習經歷、全方位學習活動等,但不建議學校調撥釋出的課時,教授核心科目。

  取代通識教育的公民及社會發展科,評核設計敲定,未採用諮詢時建議的甲乙部設計,改以全卷均為資料回應題,考生須在兩小時內,參考圖文資料作答多項選擇、短答等題型。據悉旨在避免考生背誦「國情硬知識」,亦讓試題設計更靈活,連繫不同議題及情境。該科新增內地考察,據悉當局決定以「學生學習概覽」(SLP),列出學生完成專題研習,不會列於成績表、文憑試證書上。

  取消「聆聽及綜合能力」與「說話能力」兩卷的中文科,保留的「寫作能力」及「閱讀能力」兩卷,分別佔全科分數的四成半及四成,前者包括整理閱讀材料的實用寫作,及要求寫作長文一篇或短文二至三篇的命題寫作,全卷佔分定為「三七比」。至於加入口頭匯報的校本評核,則佔全科一成半的分數。

  數學科建議學校安排「非傾向數學的學生」分班或分組,不用修讀「非基礎課題」。當局補充稱,建議學校考慮家長與學生意願、校內評估結果,在中四下學期或中五才開始分組,為學生釋放空間。

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