星島日報

【教育點評】「六分一」學生返校 計算各有解讀

2021-01-11 00:00
  新冠肺炎疫情近期反覆,教育局為平衡抗疫與教學需要,讓中小學今日起有限度安排學生回校上課或考試。雖然當局措施為學校提供彈性,但對於如何計算「六分一學生為限」,聽聞學界與坊間卻有不同解讀,要當局解畫。

  根據當局向學校發出的通函,中小學在做好衞生防護措施前提下,今日起可安排各級學生回校上課或考試,人數以全校最高限額六分一為限;中學每日可安排上下午兩節時間,讓兩批不同級學生返校,小學則不建議在下午安排活動。通函列明「全校最高限額的六分一」的說法,實際是與上月底發出,暫停面授課堂至學校聖誕假期的上一份通函相若。

  坊間對此解讀不一,不僅有報道稱是「學校總人數六分一」,聽聞學界對定義亦有不同理解,因「全校最高限額」意味以課室獲批的最高限額計算,各校情況不一,譬如有「火柴盒校舍」小學每個課室容納三十六至四十五人不等,以「全校最高限額」得出的六分一約為一百七十人,即使安排小六及小五兩級學生返校,隨時未達上限。

  聽聞有校長向當局反映,獲告知設立「六分一」的政策原意,正是回校學生不應多於一級,而「全校最高限額」旨為學校提供彈性。有校長認同當局說法,為學校提供彈性,尤其個別學校若有「大肚班」,以學生總人數為「六分一」的基準,小部分學生或因達到限額而「有學返不得」。

  不過,隨着小學落實小班教學,數年來適齡小一及中一生人數持續放緩,學生人數往往遠低於課室容額,加上持續暫停面授課堂多時,家長對學校盡量恢復面授有訴求,通函便變相鼓勵學校「有額用盡」,與增加社交距離的抗疫原則有所矛盾。事實上,學界對疫情下有限度恢復面授課堂亦取態不一,不少學校見到近期確診個案仍然高企,加上近期寒流令氣溫驟降,已自行宣布不安排面授課堂,繼續網課,但教育界亦有意見質疑是「鴕鳥思維」,認為當局「開綠燈」,已徵得衞生防護中心的專業意見,學校毋須多慮而自我設限,否則恐影響學生的學習權益。

  教學新常態已成事實,學校面對校情、區情與疫情等因素,權衡輕重,作出合理的教學安排,無疑是踏入新一年的首要挑戰。

  

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