林鄭︰通識科改革 非政治凌駕專業

（星島日報報道）政府將改革高中通識科，包括將評級改為及格與否和刪減一半課時等，但維持是必修必考科。行政長官林鄭月娥昨否認通識科改革是政治凌駕專業，政府是以專業領航。她說，通識科推行以來爭議不斷，認為沒有課程框架，課本不經審批，只靠教師的做法並不穩妥，形容通識科是自第一日推出以來便出現問題。她續指，通識科現時出現「異化」，令學生凡事都要反對，才被視為有足夠批判性，而通識科變成學生討論時事的地方，亦令學生容易受某一種指導意見影響。

林鄭月娥昨出席電台節目時指，通識科教育出現「異化」，「樣樣嘢都要反對，先叫批判性，如果好接受政府嘅講法或者《基本法》講法，就唔夠Critical（批判性）。」她稱，通識科本來是學生吸取知識的基礎，培訓學生明辨慎思的能力，但現時變成討論時事的地方，而香港是多元社會，很多時候看到不同意見，令學生很容易受某一種指導意見影響。

她又指，通識科在過去十年的爭議從未停止，認為通識科沒有課程框架、課本不經審批，只靠教師教導並不穩妥，形容通識科在第一日推出已出現問題。她否認今次的決定是政治凌駕專業，強調政府以專業領航。她不同意有說法指通識科是「代罪羔羊」，因為香港社會出現很多問題，並非簡單地說由個別一個科目引起，而從教育理念及質素角度看，認為有需要調整通識科。

被問到日後通識科可否出現涉及內地的負面資料，她說，培養國民身分認同不等於不能夠批評，而是要重視、尊重中華民族。她又指，課程及教材編審工作由專家進行，希望課程內容客觀中肯、有根有據，相信能否做到明辨慎思是審書時的重要原則。

有市民致電電台，擔心教育局審批課本後會出現政治審查的情況，令香港教育內容失去平衡。林鄭月娥表示，教科書審批有多年機制，有專家參與其中，並非教育局「說了算」。她續說，校長老師都有權自行決定教材用法，若政府以偏離專業的方法審批教科書，在香港一定會引發爭議，而校長、老師和家長都有責任去確保學生客觀學習。

另外，反修例示威逐漸平息，林鄭月娥提到，有人指「黑暴」事件只是在限聚令等限制下潛藏，本港一旦再出現爭議性事件，這類抗爭行動料重現，她坦言，至今仍未完全走出回歸以來最大的困難，自己不敢掉以輕心。

有關「一國兩制」初心、憲制基礎、香港不能容忍有任何危害國家的行為等，她認為都要講清楚，否則每次碰到這些問題社會就會走向兩極。