星島日報

宣小「港獨」教案震驚 多位校長指「釘牌」理據足

2020-11-11 00:00
  (星島日報報道)本報昨獨家披露,九龍塘宣道小學被指散播「港獨」訊息的教案全文,包括更多從未曝光的爭議內容,引起學界高度關注。多名小學校長均認為,教案內容足證灌輸政治立場的指控屬實,教師被「釘牌」理據充分,教育工作者聯會形容教案令人震驚;教育專業人員協會則堅稱,無論教案內容如何,均會協助涉事教師上訴。

  本報昨全文披露涉事的「不可逾越的紅線」教案內容,除了當局曾公開指控,涉事教師大篇幅介紹香港民族黨黨綱與港獨主張、要求學生政治表態外,發現教案錯誤引導稱政府沒有取締三合會、已故領導人毛澤東及習仲勛主張「分裂國土」等,述及言論自由內容甚少,更把「讓學生認識香港民族黨和港獨思潮的由來」列為學習目標。

  教案全文曝光掀起學界熱話,資深小學校長孔偉成坦言,教案內容充斥主觀的政治立場,選材亦不恰當,「顯然涉事教師不是無知,而是有心機編寫不合理的教材」。他相信教案內容已有足夠說服力,證明當局「釘牌」決定合適,「這樣寫法在道理上真的『拗不到』」。

  教育工作者聯會主席,小學校長黃錦良看過教案全文後,形容令學界震驚,涉事教師顯然地錯誤引導偏頗資料、製造仇視及曲解歷史,把極端思想鋪排年紀尚幼的小學生,「之前我不能斷言,但現在理據看來,足以取消他的教師註冊」。資助小學校長會名譽主席張勇邦亦認為,教案內容足見情節嚴重,教師是「咎由自取,作繭自縛」,相信事件與私校問責文化,有別於官津學校有關。

  教育局昨晚回應指,個案已進入上訴程序,不作任何回應和補充,以免影響上訴程序,又不點名批評教協在粗疏及片面描述下,以「意見調查」方式評論事情是否合理,做法絕不專業,而全港有逾千所中小學及特殊學校,調查僅獲一百二十五名聲稱「校長」的回應,呼籲各界小心考慮調查結果的可信性、可靠性及代表性,以免錯誤理解實況。

  當局重申,對於涉及教師失德或違法個案,都會按照既定程序嚴肅處理,查明屬實後作出適當懲處,不枉不縱。至於其餘五名在同一個案受牽連,遭到譴責及警告的五名教師,當局以不評論個別個案為由,拒絕透露他們有否提出異議。

  教協調查聲稱有七成二受訪校長,認為當局就個案披露的資料「沒有足夠說服力」。對於本報披露教案全文後,教協是否仍堅持涉事教師不涉散播港獨及專業失德,葉建源以個案進入上訴程序為由拒絕評論,強調不論教案內容,仍會協助教師上訴「討回公道」;又重申當局對教師的指控有誤導性,教案內容與實際教學亦未必相同。

  

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