星島日報

楊潤雄指投訴教師個案 一兩宗較嚴重處理中

2020-10-11 00:00
  (星島日報報道)九龍塘宣道小學一名教師設計的教案被指散播「港獨」而遭取消教師註冊,是首名以嚴重專業失德為由被「釘牌」。教育局局長楊潤雄昨日出席電台節目時透露,目前仍有一、兩個較嚴重的教師投訴個案處理中,至於會否取消教師註冊,要視乎被投訴教師的申訴及局方搜集的意見。楊潤雄又再次重申被取消教師註冊的教師,在設計教案中是以言論自由作引子,實際上課堂以港獨為主軸,強調事件並非政治敏感度的問題,而是港獨在本港憲制地位不可行的事實問題。

  楊潤雄昨日出席電台節時透露,現時教育局仍有一、兩個較嚴重的教師投訴個案處理中,主要涉及態度和教材問題,至於最終是否需要釘牌,他坦言有很多因素的考慮,包括教師提出的申訴,以及教育局進行調查期間所搜集的意見,「個別個案未必牽涉政治,亦非敏感題目,但涉及教師的能力和態度,例如課堂準備不足,對教學的資料沒有核實和求證,明顯沒有對學生負責任,這些便要考慮(被投訴教師)是否適合擔任教師。」

  對於一些被警方拘捕,但獲保釋的投訴個案,楊潤雄表示當局會暫緩決定。被問及今次取消九龍塘宣道小學一名小學教師註冊,當局並無理會學校報告。楊潤雄強調當局要做好把關及監管,在處理教師投訴個案時,會視乎調查搜集的資料等,檢視校方報告的合理性,並非必須全盤接受,而過去亦曾推翻校方報告,認為社會不應大做文章。

  有指涉事教師只是受邀設計教材,沒有任教,楊潤雄重申這一點不重要,因準備及設計教材及教案,是教師專業工作的一部分,在中小學階段,若要討論港獨,作為負責任教師應該作出分析,並清楚說明在《基本法》及憲制下,表達港獨是不符合憲制基礎,「事件並非政治敏感度不足,而是該教師是否明白港獨不可行的事實問題。」

  出席同一節目的教育局副秘書長陳蕭淑芬亦表示,調查過程中深入及全面分析所有涉事教案的鋪排後,明顯有計畫地把言論自由視為討論港獨及香港民族黨的切入點,故判斷該教師須為其準備的教材負責。

  楊潤雄稱,每個人都應有改善及改過機會,當局就投訴個案作出判決時,首要考慮是該名教師當刻是否仍然合適擔任教師,重申「不是要滿足投訴者或處罰教師,而是保護學生。」又指若相關教師對判決不滿,可按上訴機制,向上訴委員會及行政長官會同行政會議上訴。

  另外,九龍塘宣道小學被取消註冊教師,昨日透過教育專業人員協會的社交網站,手寫感言多謝市民的關心、支持和鼓勵,又指「留言及打氣都是守護香港教育界最重要的支柱」。

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