星島日報

通識改評級 教界意見分歧

2020-09-21 00:00
  (星島日報報道)學校課程檢討專責小組預料本月內,將向教育局提交最終報告。團結香港基金早前就通識教育科發表研究報告,重提把該科評級改為「及格」與「不及格」,在教育界再掀討論,中文大學教育心理學講座教授侯傑泰質疑,老師未必可準確分出多級,有中學校長則認為可參考應用學習科設三級評估,但前教師質疑做法對科目沒有得益。

  為團結香港基金報告擔任研究顧問的侯傑泰,在港台節目《城市論壇》質疑通識教育科在技術層面,教師難以從學生答案評定出多級,而學生往往只是羅列論點,「有很多無聊的東西,未必幫到學生思考,但改卷這樣最容易」。通識教育教師聯會幹事盧日高則指,改變評級的建議缺乏研究支持,又引述美國上世紀六十年代已有研究指出,評級轉為及格與否,既無益於科目,學生亦不會將學習時間轉到其他科目。

  中學校長、教育工作者聯會副主席鄧飛認為考生差異,未至有七級之別,建議參考應用學習科設三級評估,對只設「及格」與「不及格」兩級有保留。出席同一節目的立法會教育界議員葉建源質疑如分級有困難,大部分科目均需要改革,認為要檢視評分制度是否不能準確反映學生的能力,「如可靠的話,為何要改變?」兩人均認同有實證研究,才能合理化決定。

  

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