【教育要聞】中國文研院中史教材 升級制鼓勵網上閱讀

(星島日報報道)初中中國歷史科新課程將於九月正式逐級推行，多年來致力製作網上中史教材的中國文化研究院，亦按照新課程大綱及逾三十名前線教師及校長的意見，製作以中史文化為主題的跨課程網上閱讀平台「篇篇流螢」，逾百篇文章每日更新，採升級制，學生作答問題，累積獎章及分數，逐步晉升為「一品官」，並參加線下比賽，預計十月推出，院長葉偉儀透露，現有約一百所中小學表示有興趣。

初中中史科新課綱強調提升學習趣味，然而教授朝代興衰的「政治演變」部分，佔總課時七成六，文化特色及香港發展兩部分，均僅佔約一成，惟相關教材稀缺，中國文化研究院根據疫情期間，製作網上學習教材的經驗，斥資約一百萬元，製作以中史文化為主題的跨課程網上閱讀平台「篇篇流螢」。

院長葉偉儀指，平台參考「每日一篇」網上閱讀計畫形式，從旗下「燦爛的中國文明」網站中，每學年精選約一百二十篇緊扣課本的文章，各設五道選擇題，將於周一至周五每天上載，「新課綱下，鴉片戰爭為中二級課程，屆時才會上載有關文章。」

平台按照明朝官制設立「晉升系統」，學生完成閱讀及作答後，可累計積分，由童生晉升至一品官，表現卓越者將有機會參加線下比賽「成王」；另設獎章計畫，按學生的閱讀頻率頒發，以鼓勵學生閱讀。

葉偉儀強調，相較坊間同類教材質素參差不齊，答案出錯令家長憂慮，平台選用的文章均出自專家學者手筆，文章題材、問題及平台功能，均參考了約三十名教師，以及由教師及校長組成的學科顧問團的意見，如使用平台的學校可自行選擇是否參與排名龍虎榜。

葉偉儀指，除初中學生外，平台亦是為了高小及高中學生設計，獲教育局支持，預計今年十月正式推出，現已有一百所中小學表示有興趣使用，未來將會推出英文版及有聲書版本，以照顧非華語生需要。

該院近年亦積極編制常識科及通識教育科現代中國單元的教材，當中「中國國民生活面面觀」虛擬展覽館，學生可通過虛擬實境技術，恍如親歷其境觀察和探究當下內地最真實的面貌。