200學校輔導員瀕失業 自救成立工會爭權益
2019-04-01 00:00
約五十名在中、小學工作的學校輔導員,昨日宣布成立香港學校輔導專業人員總工會,並向教育局、勞福局及政務司發出公開信要求會面,商討政府於去年逐步落實「一校一社工」政策對業界造成的影響。此外他們亦提出要為學校輔導員「正名」,訂立為正式及統一的職銜、制定與社工相同的薪酬架構及晉升階梯等訴求。
工會會長章景輝表示,現時全港有大約一千所學校,大部分本來都通過全方位學生輔導服務的「一筆過撥款」資源,聘用最少一名學校輔導員,他們大都持有心理或輔導學系學士或碩士學位。在工作上,他們與社工其實有多項分別。
例如他們會從較「微觀」角度,分析學生的心理健康、內在情緒及行為問題,並會以輔導、溝通及心理治療等手法,協助學生。而相對地,社工會於「宏觀」角度,較關注外在環境對學生的影響,並為學生尋求適切社會資源支援及處理學童危機等。因此兩者缺一不可,並再聯同學校輔導團隊,方能全面照顧學生需要。
不過,他就指自從政府一八年逐步在小學落實「一校一社工」的新資助政策後,不少學校都將資源集中於社工上,有部分輔導員因而資源不足,未能獲得續約而要另謀高就,他更預料隨「一校一社工」甚至是「一校兩社工」推行,將有最少兩成,大約二百名從事員或會因資源問題而被逼離校,不利學生的精神健康,亦令有意入行的新血卻步。
他坦言由於行業薪酬一直偏低,如有同工入職五年月薪都未有二萬元,加上未有專業資格的認可令同工認為行業欠缺前景,早已有不少具有潛質的同工轉行,形容現有政策是「浪費人才」,令人心痛。而「一校一社工」政策,更是壓倒行業的「最後一根稻草」。
章景輝又指已與社總作交流,而對方亦有提出類似的訴求,雙方在要求政府撥出資源,為學生提供全方位學校輔導上立場相近。
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