辅导教师协会反对取消文凭试 倡延至7月进行

新冠肺炎疫情未止，教育局与考评局早前宣布将文凭试延后至本月25日开考。近日社会及学界有讨论，若疫情于未来两周仍然严峻，文凭试应否再次延期甚至取消。香港辅导教师协会指，反对取消文凭试，建议如须延后文凭试，可直接延至7月进行。

香港辅导教师协会表示，一直与400所中学会员学校的生涯规划辅导教师以学生的多元出路、生涯发展工作重点，推动学生辅导工作。面对是次危机，他们提出多个关注点及建议，包括反对取消文凭试。

协会指，文凭试有别于国际文凭（IB）课程安排，大部份学校未有给予考生经精细、具足够学理及技术基础的预期成绩，作为报读大学的指标；学校的评估素养及相关经验差异甚大；大部分应届考生受停课影响，未完成期终的模拟考试，学校即使评估也遇到指标不足的难题，勉强以有限经验及数据做出来的「预期成绩」，除很大机会被受家长和学生质疑其公平和可信度外，也对这届学生未来升学就业的成绩认受带来负面效果。

协会指，在这情况下，更令人担忧大学随时「择名校而取」。更甚者，本地升学的两个关键指标：33222及22222为两个关键的升学「门槛」(benchmark)，学生在未成熟的校本预算方案下被评为如23223或21222等情况，即对他们的出路以至未来事业发展起极大影响，相信届时整个考评机制会被受冲击。

协会又指，坊间有论者对文凭试考评和校本操作的制度未有充份了解，误以为可随其他几个大型公开试一样以持续评估推算公开试表现，不但未能对症下药，更愈来愈令在备试的考生无所适从，激化压力和其他负面情绪。促请教育局及教评局尽早提出方案，让学界和考生不再受不同的「风声」所影响。

协会表示，如须延后文凭试，可直接延至7月进行，反对「见步行步」式逐次延后三数星期，又指，如为保障全民安全而不得以须再调动文凭试日程，须有卫生数据支持，为不重覆让学生及家长处于高度不确定的不安和焦虑状态，建议一次过将文凭试延至现阶段一般专家认同疫情应已可控的7月。

协会指，在发布延期消息的同时，应已与联招处及大学有共识，并应联合公布今学年如何「特事特办」，以文凭试考生的升学前景为优先的可行方案，建议可考虑，8月底发放文凭试成绩，是届大学及大专一年级学生最迟可翌年一月开课（有如澳洲、日韩大学的春季入学），大学可考虑为这届学生于首两学年开办夏季学期(summer semester)，让学生可弹性选择如期4年后的6月毕业，也可延后一学期毕业。

至于海外升学，协会指，希望教育局及考评局与海外官方机构或院校沟通，如英国和台湾等地方，能考虑香港的情况，让香港学生于9月底至10月初延迟入学。

协会认为，任何决定，除行政及卫生防疫的考虑，也同时须关注如何与业界（特别是学校辅导人员）保持沟通，充份考虑及评估持份者（家长、学生）的顾虑，及可如何就可能出现的危机早作预防工作及提供支援。