深喉｜美国疫情加剧教师荒 个别州无本科学历都可教书 教育部长：不幸

新学年开始之际，美国学校却遭受教师严重短缺问题困扰，被迫降低招聘标准。教育部长狂呻，相关做法是「不幸」。

美国国家教育协会近期一项调查显示，美国现阶段急需共30万教师及相关教职人员。新冠疫情迫使许多教师提前离开岗位，为改善师资力量紧缺的现状，美国目前推行降低教育工作者标准的办法，个别州无需本科学历即可担任老师，而个别地区孩子每周甚至只能上4天课。

美国教育部长诉苦，表示降低门槛招聘教师员工的办法是「解衣包火」，不能从根本上解决问题。他还称，这种措施是「不幸的」。

据美国「政客」杂志（POLITICO）21日消息，美教育部部长米格尔•卡多纳20日在哥伦比亚广播公司的「面对全国」节目中批评「解决全国教师短缺问题的关键所在应该是建立更有竞争力的薪酬，而不是降低教育工作者的标准。」

他在节目中表示，只有教育工作者的薪资水平「更有竞争力」，并为他们创造更好的工作条件，才能使教师队伍继续壮大，才能可持续地解决问题，尤其解决那些更难教学或从业者较少的领域的人才短缺问题。

卡多纳还鼓励在「重塑学校的过程中」，「教师应该发出自己的声音」。同时，他称美国一些州采取降低标准以招聘更多教师员工的措施是「不幸的」。

报道介绍，亚利桑那州要求候选者不必拥有本科学位即可应聘为教师，佛罗里达州还为没有教师资格证的退伍军人提供临时资格证书。

「学生需要学历更高的老师，而不是学历更低的老师」，卡多纳强烈反对降低教师资格标准的做法。

新罕布什尔州长、共和党人克里斯•苏努努为目前推行的标准辩护，称目前的教师认证程序是简化过的，他「讨厌那些拖后腿的『繁琐程序』」。

苏努努在21日《福克斯周日新闻》上称，无论是教师还是制造商「都可以简化监管、许可和认证程序」，「这是每个州的机会」。并表示，新罕布什尔州正在进行「这个精简流程」的计划。

在新学年（2022-2023）开始之际，美国正面临普遍的教师短缺问题。据美国国家教育协会表示，美国现阶段急需共30万教师及相关教职人员，各州被迫拿出非常规和「权宜之计」来维持学校运转。

「政客」杂志在另一篇题为《教师短缺很严重，真的很严重》的文章介绍，不仅包括上述提出的办法，还有南卡罗莱纳州的一个县以1万美元的签约奖金吸引教师应聘入职；在得克萨斯州的农村地区，一些学校的孩子每周只上四天课。

18日，约翰斯•霍普金斯大学教育学院院长克里斯托弗•墨菲对美国教师面临的挑战进行了探讨。墨菲表示美国教师人才短缺的问题「不是凭空出现的」，该讨论发布在约翰霍普金斯大学网站上。

「这是一个连锁问题。」墨菲表示10多年来美国就读教育学的人数一直在减少，两年的新冠疫情迫使许多教师离开教师岗位，他说：「现在它被贴上了危机的标签，才引起人们的关注」。

除了新冠疫情导致的倦怠而离开该行业外，学生在疫情期间频繁缺课、工资不足和教学资金被削减、以及学生行为问题（如校园暴力）等都成为美国教师认为「应该离开该行业」的理由。美国国家教育协会最近的一项调查显示，55%的教育工作者比预期更早退出教师行业。

图：多种因素导致教育工作者比预期更早退出教育行业。来源：美国国家教育协会

此外，调查还发现，教师从业者的「多元化」也在下降。62%的非洲裔美国人和59%拉丁裔美国人正在退出教育行业，他们在教育行业的代表比例已经不足。

图：55%的教育工作者比预期更早退出教育行业，同时教师种族多元化也在下降。来源：美国国家教育协会

美国家教育协会主席贝基•普林格尔表示，美国教师短缺已经「不是什么新鲜事」，但新冠疫情加剧了这种危机，「学生们正在为此付出代价」。

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原文刊于《巴士的报》