彭乐谦 - 人工智能助提升教学效能|学友智库
2024-11-12 12:29
随着科技的不断进步,人工智能(AI)已经成为教育的大趋势。AI技术的应用不仅有望提高学生的学习成效,亦为语文学习和支援特殊教育需要方面作出重大帮助,同时也提升了教师的教学效率和行政管理效能。
在语文教学领域,AI技术的应用主要集中在个别化学习和自动化评估上。通过机器学习演算法,AI能够分析学生的学习数据,如测验成绩、作业完成情况和互动纪录,从而更准确识别出学生的学习强弱。AI可以根据这些数据提供个别化的练习和反馈,特别是在词汇、语法和阅读理解等方面,有效地加强学生的语言能力。此外,AI在语音识别技术方面的应用,对语言学习尤其重要。这项技术可以帮助学生练习正确的发音和语调,并提供即时的反馈及改进建议。
AI亦在特殊教育领域中有重要的应用。例如,学生支援人员可以根据有自闭特色学生的需要,制订针对性且个别化的社交故事,从而在AI建构的社交故事基础之上进行修订,可以加快故事创作的效率,同时增加支援学生的时间,与学生使用这些社交故事来进行社交技能训练。
此外,对于视觉或听力障碍学生,AI如语音转文字或实时字幕生成,使得学习内容变得更加无障碍,促进了教育资源的平等化。
人工智能于教育中应用是一个大趋势。这技术不仅能提升学生的学习成效,亦发现在语言学习和特殊教育需要的支援方面有很多可塑性,同时也增强了教师的教学及行政效率。通过个别化学习、自动化评估、语音识别技术,以及为有特殊需要的学生提供无障碍学习工具等策略,AI的应用正促使教学实践迈向更高效和更包容的学习环境。
尽管人工智能在教育方面带来诸多益处,作为教育工作者,我们也必须持续自省,确保是在合理应用AI,而非被其主导或过分依赖。
彭乐谦
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文,交流学与教经验;本文作者为资深学校辅导员及注册教师。
文章刊于《星岛日报》2024年11月12日教育版专栏「亲子同路」。
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