IB课程开拓升学出路 宏信书院双制并行 平衡学生需要

生涯规划是学生成长重要一环，近年愈来愈多家长希望可以因应子女学习能力和需要来选择不同课程。位于元朗的基督教香港信义会宏信书院是全港唯一提供12年IB中小学「一条龙」课程的直资学校；学校除了开设国际文凭大学预科课程(IBDP)外，亦有提供传统中学文凭课程(DSE)，让学生有更多元的学习体验和升学出路。

IBDP和DSE同样是具备国际认受的公开试和高中课程，但两者最大的分别在于课程结构，相较传统文商和理科的分科，IBDP课程有六个学习领域，除了两个语文和数学是必修科，学生在其馀三科选修科中需要文理兼修。其次在学习方法上，DSE著重学科知识和考试技巧的磨练，IBDP课程则采用探究式学习。IBDP课程除了考试，学生也需要完成一篇4000字的拓展论文（Extended Essay），学生要一手包办定立题目、研究、分析，水平几乎相等于完成一篇大学学位论文。此外，IB设有「知识理论」(Theory of Knowledge, TOK)科目，让学生思考深层次的学术意义，并涉猎多个复杂的哲学议题，提早培养学生的高阶思维。除了日常课业，课程还需要学生完成CAS活动(创意Creativity、活动 Activity、服务Service)。学生需要参与多项校内外包含上述三项元素的活动，让学生应用所学的知识，以认识和回馈社会。宏信书院总校长林克忠提到，IBDP和DSE课程有著不同的起步点，IBDP课程较著重全人发展和贴近大学教学模式； DSE则较适合专注追求高水平学术能力的学生修读，同学要因应自己的兴趣和能力作出选择，例如他的大女儿兴趣较广泛，便选读IB，小女儿专注于理科，则选读DSE。
 

校长林克忠博士指书院未来会继续强化与海内外大学联系，同时拓展全人教育，让学生均衡发展。

 

高中部校长Melissa建议同学可因应其个人特质、兴趣和能力选择IB或DSE课程。

 

初中部校长 Clarice 指学校在政策和活动上平衡学生身心灵发展。

课内外增设身心灵活动 平衡课业发展
除了学术发展，宏信书院也重视学生身心灵发展。在校政上，学校成立教牧关怀团队，推动身心灵健康的活动，亦有驻校护士，照顾学生生理需要。学校在课内外亦有多项身心健康相关的活动，包括安排在课堂时间的恒常活动，如每个上学日约20分钟的班主任课，从星期一至五都有不同的主题，包括信仰、情绪管理、社交等等。学校另设联课活动，每隔一个周三会缩短常规课堂每堂10分钟，预留下午共两堂时间进行活动，并提供38项选择供同学参加，跨越运动、美术、跨学科活动不同范畴，如长曲棍球、即兴艺术等。课堂外，老师也会自发带队进行各种参观、考察、郊游等活动，例如观星、山艺等。同学也可自费参与其他课外活动，包括体操、马术等。学校每年也会举办一些特别活动，如为鼓励阅读而设的「惜卷周」（Bookworm Week），同学会在「书迷变装日」(Book Character Day)打扮成自己喜爱的小说或漫画角色；又会举办「学习目标制定三方会谈 (3-way Goal Setting Conference)」，让同学与家长和老师一同制定学习、个人成长、社会服务等目标。因应IB课程，学校也会安排学生到海外进行Global Classroom （全球视觉教室)活动，例如澳洲的塔斯曼尼亚、中欧、斐济等。近年碍于疫情关系学校调整了有关活动安排，主力为学生筹办本地跳出课室学习（Education outside of the classroom, EOTC）活动；单是今年便安排了达18项学习课题供学生参与，包括地质研究、环境研究、中西文化研究等题材等。

老师上课时，会和同学一同探讨书本上的重点，让同学加深对课题的理解。

 

学校会邀请海外大学教授客串授课。

 

身兼行山教练的林校长会亲自带队校内的山艺活动。

 

老师及同学在「书迷变装日」打扮成自己喜欢的角色。

 

同学会在课馀时间参加天文观星活动。

 

同学参与曲奇义卖为「国际十字路会」筹款。

强化生涯规划 加强与大学联系
学校近年亦积极引入新元素，如强化生涯规划，学校每年会举办为期逾一周的「生涯规划周 (Career Fest)」，本地和海外大学会提供不同体验课供同学选修，学校又会邀请不同领域及界别的社会专才举办分享会，包括任职创科、设计、企管、甚至美国太空总署工程师等。学校亦锐意加强与大学的联系，将部分大学的教学元素引进日常课程，例如生物科与港大合作，开设水质研究、珊瑚海洋生态研究等课堂；甚至在高中提供法证相关的体验课。身心灵活动方面，林校长指，作为校长和山艺教练，特别相信全人发展，会鼓励学生建立健康的生活方式。随著疫情逐渐缓和，学校今年与同学一同进行名为「香港四极」的行山挑战活动，探索香港东南西北四极，传递「乐施毅行」的价值，亦正与中文大学协作筹备暑假北极格陵兰生态科研之旅。林校长期盼，学生除了有国际视野，也从山艺中学到坚毅的态度，并具备勇气去迎接未来挑战。


(资料由宏信书院提供)