小手牵大手|教导孩子社交技巧
2022-09-09 12:25
新学年开始,有些学生由幼稚园升小,进入新阶段;有些小学生升班被编进新的班别;这段日子,更多了一些转校、插班生,所以笔者想藉以下文章,分享一些提升孩子社交技巧的方法,与家长们彼此交流、提醒。
社交技巧是指孩子懂得从言语和非言语(眼神、身体语言等)表达中,明白他人的意思,懂得合宜的礼貌和仪态(manner),在群体中交友和生活。
角色扮演及父母身教
社交技巧的基础是孩子对自己的情绪有觉察能力,也有同理心明白他人的感受,这方面需要家长于日常中,多点与孩子倾谈情绪事件,并以身教示范同理心如何应用于家人和朋友身上。
实际操作上,社交技巧的训练可用poster来帮助,家长在家中贴上poster,上面点列社交技巧Dos and Don\'ts,例如:
1. 语气友善
2. 眼神接触
3. 打招呼:你好、早晨
家长亦可以在家中,与孩子进行角色扮演练习,例如:
·介绍自己:你好,我叫XXX
·参加同学的游戏:唔该,我可唔可以一齐玩呀?
·礼貌地协商:我唔想小息去跳飞机,可唔可以陪我去小食部买芝士肠?
身教也是教导孩子社交技巧的重点,家长与人日常社交中有好的礼貌,讲「唔该」、「多谢」;并示范肢体语言(body language)的重要性,例如与人对话时保持微笑和眼神接触,避免手指指、翘手、「郁身郁势」等。
日子有功,孩子透过观察和模仿这些示范,慢慢就可以学到合宜的礼貌和仪态。
留意合适界綫和距离
此外,笔者认为,教导孩子与人社交不是只有亲近别人的部分,亦要留意合适的界綫和距离。例如,家长可以和子女在家中尝试一同双手叉腰,具体示范:有时候,竖起的手肘就是我们与他人合适的物理距离,例如异性、或者长辈。
家长也可以教导孩子,有些同学可能不喜欢太热情的交流,例如拥抱等身体接触,这时候便需要尊重对方界綫,以彼此舒服的距离一同玩耍。另外,如果孩子对一些要求感到不合理和不舒服,亦有权利说「不」的。
最后,笔者认为,孩子容易于游戏中学习,如果父母能够与子女多点玩家庭桌游,孩子亦可以于这些玩乐时间中,学习在一定规范中与人互动,例如轮流掷骰(take turn),学习等待;练习赢了可以怎么表现兴奋,输了怎么表达失望情绪等。同样地,球类或群体运动亦有这些类似训练社交技巧的效果,家长值得让子女多点参与其中。
文︰Kelly妈妈
(80后婚姻及家庭治疗师,两个孩子的妈妈。)
文章刊于《星岛日报》2022年9月9日教育版「小手牵大手」。
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